试论在农村初中推广应用交互式电子白板的策略.doc

试论在农村初中推广与应用交互式电子白板的策略 　　 唐洁 融安县板榄镇初级中学 邮编：545413 手机　　摘要：交互式电子白板以其综合的技术集成、先进的功能被誉为教育信息化的首选解决方案。本文从实际问题调研与分析入手，提出其推广应用的若干策略。作者认为，交互式电子白板的推广应用应在现有的信息技术设施基础上进行科学的师资系统培训，以观念转变为先导，进行技术的推广应用，以多层次培训和教研交流为载体，促进一线教师的具体应用，并在应用过程中与教师专业发展相融合,从而促使高效课堂的生成。 　　关键字：交互式电子白板 推广应用 策略 交互式电子白板教学课堂的应用在国外起步较早，尤其是加拿大、美国、英国和澳大利亚等国，目前在课堂教学中的使用已具备相当规模，并且在人机交互设备方面的研发不断创新，新产品层出不穷英国大学和教育科研机构已经同中小学合作发表了交互式电子白板教学应用成果报告和论文，其中包括英国教育通信与技术总署开展的名为“教育影响研究系列”的著名的研究项目，并且有官方的网站为教师提供教学资源和技术支持，例如英国国家白板网国外电子白板的普及使用，使不少研究者针对电子白板功能与特性开展了大量研究。教师们认为在电子白板的支持下，他们能够更好的管理课堂，提高教学效率。国内交互式电子白板的教学应用基本处于试点实验阶段。200年，我国开始进行交互式电子白板教学研究，主要包括《中国利用交互式电子教学技术改革课堂教学》、互动式电子互动白板等研究项目。这些研究主要涉及交互式电子白板系统、工具平台、资源整合和使用效果等方面。2007年，国家教育技术重点课题《交互白板环境下的协同学习策略研究》正式启动。 目前老师对的应用水平参差不齐的应用水平与程度有很大国内外关于交互式电子白板的教学应用现状表明，交互式电子白板的教学应用已成为目前教育研究的一个热点。广大教育工作者都在积极关注这一新兴教育技术工具，这为提供了新的契机和思路。 《在农村初中推广应用交互式电子白板的研究》科研课题成果 1