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（1）【实验标题、目的】 （2）【自变量、因变量、无关变量】 （3）【实验步骤】 （4）【实验结果】 （5）【实验结论】 * 新昌中学 俞晓丹 ——解说2013年绍兴市教学质量调测理综卷第31题 神形相依精练习，“登堂入室”步步高 一、试题剖析和教法 31．（14分）为验证G细胞具有将某有毒物质甲转化成无毒物质的功能，研究人员进行了相关实验，实验分组设计如左下表，右下图为实验结果。 有 ？ C组 无 含1.0mmol/L甲的G细胞培养液 B组 有 含1.0mmol/L甲的G细胞培养液 A组 G细胞悬液（相等） 培养环境 组别 1.试题回顾 （1）C组的培养环境是__________________。 （2）右上图中曲线 是C组实验的结果，说明G细胞在代谢过程中会 。 （3）右图中曲线2是 组实验的结果，说明 。 （4）研究发现一定浓度的甲可诱发染色体断裂，为进一步验证G细胞的解毒功能，研究人员还进行了如下实验。 方法步骤如下： ① 新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液3等份，备用。 ② 按上表的实验设计培养G细胞18分钟后，取三组装置中的 ，分别加入备用的淋巴细胞悬液中继续培养一段时间。再分别取淋巴细