2.4十字相乘法.docVIP

2.4十字相乘法 【教学目标】 1、进一步理解分解因式的定义 2、会用十字相乘法进行二次三项式（）的因式分解； 3、通过学生的不断尝试，培养学生的耐心和信心，同时在尝试中提高学生的观察能力。 【教学重点】 能熟练应用十字相乘法进行二次三项式（） 的因式分解。 【教学难点】 在分解因式时，准确地找出、，使，。 【教学过程】 （一）创设情境，导入新课： 1、什么叫分解因式？分解因式的方法有哪些？ 2、你知道怎样分解因式吗？ （二）自主学习 我们知道，反过来，就得到二次三项式的因式分解形式，即，其中常数项6分解成2×3，而且这两个因数的和等于一次项的系数5，即6 2×3，且2+3 5。可以用交叉线来表示： （三）合作探索 这就是说，对于二次三项式，如果能够把常数项分解成两个因数a、b的积，并且a+b等于一次项的系数p，那么它就可以分解因式，即。可以用交叉线来表示： 像这样，利用十字交叉来分解系数，把二次三项式分解因式的方法叫做十字相乘法。 例1 把分解因式。 分析：这里，常数项2是正数，所以分解成的两个因数必须同号，而2 1×2 -1 × -2 ，要使它们的代数和等于3，只需取____,______即可。即： 所以， ___________________ 练习：把下列各式分解因式 （1） 2 3 总结： 通过例题和练习可以看出，对分解因式时， ①如果常数项q是正数，那么把它分解成