《等比数例》说课课件.pptVIP

（四）练习巩固 尝试挑战 检测学生对等比数列定义的理解情况。 挑战一星级 . 在活动1中，一张纸的厚度为0.01毫米，当折到30次的时候，纸的厚度有多少？与下面那个选项最接近？（请用计算器完成） A.一本大新华字典的高度 B. 哈巴狗的高度 C.姚明的高度 D.珠穆朗玛峰的高度（8844.43m） （四）练习巩固 尝试挑战 1.突出等比数列通项公式的应用； 2.培养学生用科学严谨的态度来解决问题。 挑战二星级 挑战三星级 （四）练习巩固 尝试挑战 . （四）练习巩固 尝试挑战 让学生明白数学课与专业课是紧密联系的， 是为专业课的学习打基础的。 方法 知识 (五)小结提升 问题1：本节课我们学到了什么知识？ 问题2：在概括等比数列定义及推导通项公式过程中，我们主要采用了什么学习方法？ 类比学习的方法 阅读 阅读《国际象棋发名者向国王索要奖励》小故事（见学案） 书写 课本第13页练习6.3.1和 第15页练习6.3.2第1题 实践 调查 寻找生活中的等比数列实例 作 业 板书设计 . 6.3 等比数列（1） 多 媒 体 屏 幕 学生展示： （副板书