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2008级高三语文二轮专题复习学案 现代文阅读“作用题”题的术语使用与答题规范 在现代文阅读中，评价和鉴赏能力是阅读能力的最高层次，属创造思维。对表达技巧的评价鉴赏，就是分析文章运用了哪些表达技巧，表达了什么内容，达到了什么艺术效果等。近几年高考题，表达技巧主要侧重在表达作用的分析。要答好这类题目，除了必须掌握一定的写作、修辞等方面的知识外，掌握使用一定的鉴赏术语是非常必要的，而准确运用答题程式，尽量接近标准答案则是抓高分的关键。 一、“作用题”常见命题表达式有： 作者这样写有什么作用（或好处、效果）？ 提问变式： 1）为什么这样写？ 2）为什么要写这一内容？ 3）删去这一部分可以吗？ 二、“作用题”设题角度及其范围： ①首段（末段）的作用 ②文中写这些内容的作用 ③修辞的作用 ④表现手法及其作用 ⑤表达手法及其作用 ⑥不同人称的作用。 三、要注意掌握答题模式。 1、开头（结尾）有什么作用答题程式 例1.（2008年四川卷第17题）文章主要写什刹海，却又从“我爱水”写起，作者为什么这样写？请简要分析。 例2.（2007年辽宁卷第17题）第一自然段，作者写了“秋去冬来”的景色，这样写有什么作用？请简要分析。 例3.（2008年全国卷Ⅰ第17题）文章末尾引用郭小川的诗句，表现了作者什么样的情感？这样写有什么作用？ 例4.（2007年全国卷Ⅰ第17题）文章后一部分写到