高港区七年级语文第单元作文教学案.docVIP

语文第三单元作文教学案 课题：“从生活中找米” 教学目标： 1、寻找作文的突破口，打破写作瓶颈，从生活中找出写作素材，进行加养成多留心、多观察、多思考、多积累的学习习惯，为作文写作积累写作素材。 教学重点、难点： 如何从生活中积累写作的材料。 教学时数：二课时 补充栏： 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 在你们平时的作文中最怕的是什么？ 师总结：从大量同学作文中反映出的共同问题是：缺少新鲜的素材。没有素材就无法写出质量上乘的文章，也无法更深刻的表现文章的主题。可谓“巧妇难为无米之炊”，因此，作为刚步入初一的学生，必须学会“找米下锅”，积累一些写作的素材。那么，如何在目前的情况下积累素材呢？这就是我们这一次作文课要训练的主要内容。 二、学生自学写作短文，并谈谈学习收获。 学生回答后，教师提示要点： 1、“米”：是写作的素材，如果把写作比成做饭，那么第一步就要找到“米”。的来源：家庭生活、学校生活、社会生活????????????? 他人的资料，名家名篇????????????? 生活为基础的想象如何找“米”：做一个有心人，在平时的各项生活中注意观察和思考。我们生活在千变万化的社会中，生活在密切的人际关系中，爱情、友情、亲情、师生情、邻里情，都有可写的材料，这些生活圈内每天发生着各种各样的事，作为观察者应该对这些事、这些人进行近距离的接触，了解事情的