15-04-29高一语文《古文观止+一名物理学家的教育历程》(课件).pptVIP

2015年上学期 制作18 湖南长郡卫星远程学校 古文观止 爱因斯坦如是说： 我没有特殊天赋，我只是极为好奇。 整个科学只不过是每日思考的精练。 想象力比知识更重要。 我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。 在我审视我自己和我的思考方式时，我的结论是：在吸收有益的知识方面，奇思玄想的天赋对我而言，比我的才干更重要。 作家作品 加来道雄，美籍日裔物理学家，纽约市立大学城市学院理论物理学教授。获加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位，后任纽约市立大学城市学院理论物理学教授。主要著作有《超越爱因斯坦》《量子场论》。 信息筛选：快速阅读全文并思考 作者在文中指出在童年有两件事情大大地丰富了他对世界的理解力，并且引导他成为一个理论物理学家的历程，请找出是哪两件事？ 1、童年观看鲤鱼世界而换位想到鲤鱼是如何思考理解未知世界的。 2、童年听过有关爱因斯坦的故事。 信息筛选：把课文划分成 三大部分并概括段意。 第一部分（第1段）：是全文的总纲，点明后面所写的内容。 第二部分（第2～11段 ）：童年时的第一件趣事——对鲤鱼世界的遐想。 第三部分（第12 ～ 18段）：童年时的第二件趣事——对爱因斯坦未竟事业的向往。 深入探究 1、“鲤鱼科学家”对“世界”的认识是怎样的？ ①水池之外看不见的世界没有科学意义； ②它们为睡莲自己能够运动而困惑不解——它们以“神秘的力