NO14行星的运动.docVIP

第六章 万有引力与航天 第一节 行星的运动 2012-2-29 班级　　　姓名　　　　学号_______ 【学习目标】 1.知道地心说和日心说的基本内容。 2.知道开普勒三定律的内容，并能理解开普勒三定律。 3.理解人们对行星运动的认识过程是漫长复杂的，真理来之不易。 【自主学习 合作探究】 知识点1：人类对天体运动的研究过程 （1）地心说：________是宇宙的中心，且是静止不动的，太阳、月亮以及其他行星都绕_________运动，代表人物是_________。 （2）日心说：________是宇宙的中心，且是静止不动的，地球和其他行星都绕_________运动，代表人物是_________。 例1.关于地球和太阳，下列说法正确的是（ ） A.太阳是围绕地球做匀速圆周运动的 B.地球是围绕太阳运转的 C.太阳总是从东边升起，从西边落下，所以太阳围绕地球运转 D.由于地心说符合人们的日常经验，所以地心说是正确的 知识点2：开普勒行星运动定律 开普勒三定律是描述行星运动规律的定律，这三条定律分别给出了行星运动轨迹的形状、行星运动速率的变化和行星运动周期跟轨道半径的关系。 第一定律（又叫椭圆轨道定律）：所有行星绕太阳运动的轨道都是__________，太阳处在椭圆的一个_________上。 阅读课本P32做一做，并在右框中画出椭圆 并标出焦点和半长轴 第二定律（又叫面积定律）：对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的_________内扫过相等的___________。 例2.木星绕太阳运动的轨道是椭圆，那么木星在椭圆轨道上运行的速度大小是（ ） A．恒定不变的 B.近日点大，远日点小 C．近日点小、远日点大 D.无法确定 第三定律（又叫周期定律）：所有行星的轨道的___________三次方跟它的_____________的二次方的比值都相等。即： （式中K是只与中心天体有关的普适常数，对不同星系K值不同） 例3.关于开普勒行星运动的公式，以下理解正确的是（ ） A.K是一个与行星无关的量 B.若地球绕太阳运转轨道的半长轴为R1，周期为T1，月球绕地球运转轨道的半长轴为R2，周期为T2，则 C.T表示行星运动的自转周期 D.T表示行星运动的公转周期 知识拓展：实际上，多数行星轨道与圆十分接近，所以在中学阶段的研究可以按圆处理： （1）多数行星绕太阳运动轨道十分接近圆，太阳处在圆心 （2）对某一行星来说，它绕太阳做圆周运动的角速度不变，即行星做匀速圆周运动 （3）所有行星轨道半径的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等 （4）卫星绕地球运动也遵循开普勒行星运动定律 例4.一种通信卫星需要“静止”在地面上空的某一点，因此它的运行周期必须与地球自转周期相同。请你估算：月心离地心的距离大约是通信卫星离地心距离的__________倍. 月球绕地球的运行周期为27天 【当堂检测】 1.开普勒行星运动三定律不仅适用于行星绕太阳的运动，也适用于卫星绕行星的运动。如果一颗人造地球卫星沿椭圆轨道运动，它在离地球最近的位置（近地点）和最远的位置（远地点）相比，_________（填“近”或“远”）地点的速度比较大。 2.两行星运行周期之比为1：2，其运行轨道半长轴之比为_________。 【课后限时训练】 A组 1.如图是行星m绕恒星M的运动情况示意图，下列说法正确的是（ ） A.速度最大点是B点 B.速度最小点是C点 C. m从A到B做减速运动 D.m从B到A做减速运动 2.根据开普勒定律，我们可以推出的正确结论是（ ） A.人造地球卫星的轨道都是椭圆，地球在椭圆的一个焦点上 B.卫星离地球越远，速率越小 C.卫星离地球越远，速率越大 D.不同卫星绕同一行星运行，T2/a3的值都相同 B组 3.地球公转轨道的半径在天文学上常用来作为长度单位，叫做天文单位，用来量度太阳系内天体到太阳的距离。已知火星公转的轨道半径是1.5天文单位，根据开普勒第三定律，火星公转的周期是__________天。 4.地球的公转轨道接近圆，但彗星的运动轨道则是一个非常扁的椭圆。天文学家哈雷曾经在1682年跟踪过一颗彗星，他算出这颗彗星轨道的半长轴约等于地球公转半径的18倍，并预言这颗彗星将每隔一定时间就会出现。哈雷的预言得到了证实，该卫星被命名为哈雷彗星。哈雷彗星最近出现的时间是1986年，请你根据开普勒行星运动第三定律估算，它下次飞近地球是__________年。 C组 5.有一个名叫“谷神”的小行星，它的轨道半径约是地球公转半径的2.77倍，则它的公转周期约为多少年? 高密一中2011级高一物理学案 编：牟佩芳 审：禚渡华 53 N0.14