国家社会科学基十一五规划教育学国家一般课题.docVIP

国家社会科学基金“十一五”规划教育学国家一般课题 《农村中小学现代远程教育环境下的教学应用模式和案例研究》子课题《光盘资源在小学艺术学科中的应用模式和案例研究》 阶段性工作总结 一、课题的背景、目的、意义 为促进素质教育的全面实施，促进学生的全面发展，促进农村艺术科教育教学质量提高，中央电教馆同意贵州省安顺市西秀区旧州小学张国明申请的《光盘资源在小学艺术学科中的教学应用模式和案例研究》立项为国家社科基金2007年度教育学国家级课题《农村中小学现代远程教育环境下的教学研究》的子课题。本课题旨在通过利用配套的光盘资源辅助教师进行教学，将光盘资源与课堂教学有机结合，发挥光盘资源在课堂教学中的应有作用，改善农村艺术科目教师素质较低、教学质量不高的现状，进而逐步缩小东西部之间、城乡之间的教育差距，推进基础教育的均衡发展。 二、课题研究的目标 将光盘资源与艺术科课堂教学有机结合，组织课堂教学活动，在西部农村小学探索出艺术科目的教学应用模式和案例研究，发挥光盘资源在教学中的作用，改善西部农村艺术科目教师素质不高、教学质量不高的现状。从而转变教师的教学观念，提高教师的教学水平和教学理念，推进基础教育的均衡发展。 三、课题研究的主要内容 素质教育是根据社会发展的需要提出的，一切以培养出符合时代要求的人才为依据，重视学生的全体发展、个性发展。本课题主要研究结合农村小学实际的现代化教育—