2015年海淀语文初三一模写作讲评(35张幻灯片).ppt

大作文 评分标准 内容、表达（36分）书写（4分） 一类卷（40—34）要求：符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。 赋分范围：36—30分 说明：以33分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 二类卷（33—29）要求：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。 赋分范围：29—25分 说明：以27分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 三类卷（28—24）要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。 赋分范围：24—20分 说明：以22分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 四类卷（23—0）要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。 赋分范围：19—0分 说明： 以13分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 书写： 4分 书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。 3分 书写工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。2分 字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。 1—0分 字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。  说明 ①不将题目填写在答题纸上，从总得分中扣1分。 ②字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣2分。 ③作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣1分。 * 四、作文（共50分） 根据情境，按要求写作。（10分） 20. 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 （1） 酷爱户外运动的小林，报名参加了学校组织的暑期登山夏令营。他的父母得知后非常生气，怕影响小林的学习，坚决让他退出夏令营。小林十分苦恼，他准备给父母写一段话，以得到他们的理解。请你帮助小林设计这段话，来说服他的父母。 （2）小林家的小狗不小心走丢了，他和家人都十分着急。请你帮助小林写一则寻狗启事，张贴在小区布告栏上，希望能找回小狗。 要求： (1)内容符合要求。 （2）语言得体。 （3）字数在150-200之间。 （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 评分标准：共10分。以7分为基准分上下浮动。 内容7分（符合题意2分，中心明确2分，条理清楚2分，结构完整1分） 语言3分 字数不符合要求，扣1分 题目一： 酷爱运动的小林，报名参加了学校组织的暑期登山夏令营。他的父母得知后非常生气，怕影响小林的学习，坚决让他退出夏令营。小林十分苦恼，准备给父母写一段话，以得到他们的理解。请你帮助小林设计这段话，来说服他的父母。  写作情境 父母的担心 审题一---明确题意 说服父母 写作情境清晰——有话可说 贴近学生生活——深有感触 写作中的具体要求： 1.内容符合要求。 2.语言得体。 3.字数在150—200之间， 4.不要出现所在学校的校名或师生姓名。 父母不同意小林参加登山夏令营的原因：怕影响学习。 说服的入手点：登山夏令营不会影响（有利于）小林的学习。 主要内容：1.交代清楚情境，要参加夏令营，父母不同意，自己想得到父母的同意。2.针对父母的担忧设计说服的理由。 语言：得体流畅。 审题二---理清写作思路 例文：10分 爸爸妈妈，我很感谢你们为我的学习担心，也十分理解你们怕参加夏令营影响我的学习的心情。但是换个角度想，登山是项考验人耐力与毅力的户外运动，它不仅能增强我的体质，开拓我的视野，还能培养吃苦耐劳的坚韧毅力。同时，在紧张的学习之余，适当的户外放松有利于缓解大脑过度疲惫，一举两得，既增强了体质又提高了学习效率，为什么不尝试一下呢？相信我，我会在兼顾登山的同时对学习也不懈怠，将登山的毅力投入到学习中，做到更好。 语言通顺得体3分；符合题意（符合情境规定）2分，中心明确（登山不影响自己的学习，希望得到父母同意）2分，理清楚2分，结构完整1分。 10分亲爱的爸爸妈妈，首先非常理解您不让我参加夏令营是因为怕影响我的学习，在我看来，参加登山夏令营既可以放松身心，又可以强身健体，如果合理的规划就不会影响学习，何乐而不为呢？我保证再去参加夏令营的同时，认真完成作业，合理分配时间。你看，我们班学习第一名的小黑也去参加夏令营，这也说明了可以做到学习放松两不误的。爸爸妈妈，相信我一次，让我证明给你们看我可以做到的，可以吗？ 例文：9分 爸妈，报名参加暑假登山夏令营对我有益无害，你们让我去参加吧。我有一个同学去年就报名了，他在登山中明白了不能轻言放弃，要坚持住。他把这