人教版第四册数教案.docVIP

数学第四册教案 一、本册教材的知识体系 （一）数与代数： 1、解决问题 2、表内除法（一、二） 3、万以内数的认识及加、减法 （二）空间与图形：图形与变换 统计与概率：统计 量的计量：克和千克 事物规律：找规律 二、重点、难点 1、表内除法（一、二）：计算正确、迅速 2、万以内数的认识及加减法：感受大数的意义，认识近似数，学习用具体的数描述生活中的事物并会用数与他人交流，逐步形成良好的数感。 加减法计算方面，要能正确、快速的口算两位数加、减两位数，正确笔算三位数（几百几十） 的加、减法。 3、用数学解决问题：初步理解数学问题的基本含义，让学生用所学的计算知识解决一些简单的实际问题，初步培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。 三、各部分的教学要求 1 、万以内数的认识和加减法 ⑴认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系； ⑵掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数； ⑶知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小； ⑷理解并认识万以内的近似数。 ⑸会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法； 口算要求：表内除法，期末时平均错误率在百分之四以内，绝大多数学生达到每分钟做10道题。 ⑹会进行几百几十加、减几