2015秋人教版六上数学《比的基本性质》.pptx

小学数学（人教版）六年级上册第四单元2.比的基本性质两个数的比表示两个数相除。1.什么叫做比？2.什么是比值？比的前项除以比的后项所得的商叫比值。比和除法、分数的联系和区别联系（相当于）比前项 : 比号后项比值除法分数区 别一种关系除数被除数÷除号商一种运算 分数线一种数分子分母分数值填一填（1）4÷5=8÷（ ）=（ ）÷15=2÷（ ）10122.5 商不变的性质:被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0除外），商不变。18?（2）＝＝＝416 分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外）,分数的大小不变。比与除法、分数存在紧密的联系，我们知道除法有商不变的性质，分数有分数的基本性质；你能猜一猜比有什么样的规律吗？9 : 126 : 83 : 43 : 4 6 : 8 9 : 12＝??＝＝?这三个比相等吗？为什么？＝＝这个式子中的三个比，什么变 了？什么没变？比的前项和后项在变，比值没有变。比的前项和后项的变化规律是怎样的？观察下面的三个比，你能发现什么规律？3:4 ＝ 6:8＝ 9:123:4＝（3×2）:（4×2）＝6:83:4＝（3×3）:（4×3）＝9:129:12＝（9÷3）:（12÷3）＝3:46:8＝（6÷2）:（8÷2）＝3:4 比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外） ，比值不变，这叫做比的基本性质。 18︰27 4︰93︰15 4.5︰0.9 5︰67︰11哪些是整数比？哪些比的前项和后项是互质的？小结：前项和后项都是整数，而且又是互质数，这样的比就叫最简单整数比。应用比的基本性质，我们可以把比化成最简单的整数比。120cm10cm15cm180cm这两面联合国旗长和宽的最简单整数比分别是多少？ (15÷5) ︰(10÷5) 15︰10 ＝ ＝3︰2化简整数比：比的前、后项都除以它们的最大公因数→最简比。同时除以15和10的最大公因数 180︰120 ＝ (180÷60) ︰(120÷60) ＝ 3︰2同时除以180和120的最大公因数 1 2 1 2 2 1（）1818××（） 6 6 6999︰︰︰＝3︰4（2）把下面各比化成最简单的整数比。0.75︰2 同时乘6和9的最小公倍数 化简分数比：比的前、后项都乘它们分母的最小公倍数→整数比→最简比。＝ ＝（0.75×100）︰（2×100）0.75︰2 化简小数比：比的前、后项都扩大相同的倍数→整数比→最简比。 ＝ 75︰200 ＝ (75÷25)︰(200÷25) ＝ 3︰8归纳化简比的方法:——比的前、后项都除以它们的最大公因数→最简比。（1） 整数比（2） 分数比（3） 小数比——比的前、后项都乘它们分母的最小公倍数→整数比→最简比。——比的前、后项都扩大相同的倍数→整数比→最简比。一个小数和一个分数组成的比，怎样化解？把下面的比化成最简单的整数比。32 ∶ 1648 ∶ 400.15∶ 0.3???把下面的比化成最简单的整数比。0.15∶ 0.332 ∶ 16＝(32÷16) ∶ (16÷16)＝(0.15×100) ∶ (0.3×100)＝2∶ 1＝15∶ 3048 ∶ 40＝(15÷15) ∶ (30÷15)＝(48÷8) ∶ (40÷8)＝1∶ 2＝6∶ 5把下面的比化成最简单的整数比。??＝5 ∶ 1??＝14 ∶ 9??＝1 ∶ 5化简下面这个比：12 : 24 : 40＝(12÷4) : (24÷4) : (40÷4)＝3 : 6 : 10 像上面这样的比叫连比，化简连比时每一项除以它们的最大公因数。求比值与化简比有什么区别？6 : 10＝6 ÷ 10＝0.66 : 10＝(6÷2):(10÷2）＝3 : 5(1)依据不同：求比值的依据是比的意义； 化简比的依据是比的基本性质。(2)结果不同：求比值的结果是一个数。化简比的结果是一个比。BCA?选择题：1.比的（ ）不能为0。 A.前项B.后项C.比值2.比的前项和后项都乘以，比值（ ）。 A.变大B.变小C.不变3.在8 : 9中，如果前项增加16，要使比值不变， 后项应（ ）。 A.增加18 B.乘2 C.不变4.男生人数是全班人数的，男生人数与女生人数的比是（ ）。A. 3：5 B. 2：3 C. 3：2D. 无法确定5.白兔只数比黑兔只数多 ，白兔只数与黑兔只数的比是（ ）。A. 3：5 B. 2：3 C. 3：2D. 8：5?CD