九年级上册第一章第一节教案.docVIP

第一课时 第一节 物质的变化教案设计 一教学目标 1，了解物质处于不断地运动和变化中，不同物质的形态和运动形式发生着相互作用。 2，了解物理变化和化学变化，以及化学变化的实质。 3，了解探究物质的方法。 二教学重点 掌握物质变化的方法 让学生运用物质变化的方法，会做相应判别。 三教学难点 1．，了解物理变化和化学变化，以及化学变化的实质。 四教学方法 1运用讲授法，启发式教学法吸引学生进入课堂，传授知识。 2．，运用发现式教学法引导学生对生活中物质的变化进行讲述。 五教学过程 课堂导入，教师通过最近几天的天气变化举例，引导学生，谈谈近期，自己或者身边同学的变化，活跃课堂气氛，引出今天的课题物质的变化。 展示课堂图片P2，从图片入手，让学生自己观察，谈谈自己对图片的发现，教师导入之前已经学过的物理变化和化学变化。将对应的图片按物理变化和化学变化区分。 温习概念，找出区别，物理变化：没有新的物质生成，如水从高处下落。 化学变化，有新的物质生成，如燃烧生成二氧化碳。 让学生发言，回答俩者的本质区别和联系，有学生的回答，逐步引到本质区别：反应中有无新物质新成；联系：化学变化中常伴随着物理变化。 4，例题练习：1矿石粉碎 2蜡烛燃烧 3汽油挥发 4空气液化 5 火药爆炸 6酒精挥发 7灯丝通电后发光发热 8铜器生锈 9澄清石灰水变浑浊 其中物理变化有（ ）