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初三化学试题（1-10单元） （试卷总分：70分 考试时间：60分钟） 可能用到的相对原子质量： H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Na—23 Ca—40 一、选择题： 1． 7．下面是某同学进行实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是 A．在几滴石蕊溶液，溶液呈色 B中C．加热饱和石灰水，出现白色浑浊 D．在溶液中加溶液，生成蓝色沉淀 8A．B．氢氧化钠和碳酸钠（稀盐酸） C．氧化钙和硝酸铵（水） D．稀盐酸和氯化钠溶液（酚酞溶液） 9．右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列正确的是A．除去A中混有的少量B，可采用降温结晶的方法 B．50℃时A的饱和溶液， C．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，采用方法 D将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞A=C A． B． C．D．下列除去杂质在括号内选用的试剂在箭头右侧的是 A．CO）→CuO B．aCl2溶液（HCl）→碳酸钙 C．NaCl→水 D．→稀盐酸 12．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A．中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应B．酸雨呈酸性，呈酸性的雨水一定是酸雨 C．碳酸盐能与稀酸反应放出气体，则能与稀酸反应放出气体的物质一定是D．碱性溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性 13．A．NaCl a(OH)2 Na2CO3 B．KNO3 HCl aCl2 C．H FeCl3 NaNO3 D．NaOH HNO3 Na2O4 14．如图所示，实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响。经数小时实验后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况 A．A处下降，B处上升 B．A、B两处都下降 C．A处上升，B处下降 D．A、B两处都不变 （1）用下列物质的填空： ②氢氧化钠 ③氧化钙 ④一氧化碳 ⑤熟石灰 常用作食品干燥剂的是 ▲ ； ▲ ； 可用于的是 ▲ ；17．（8分）水是生命之源，请回答下列问题： （1）水由 组成，由 构成。 （2）饮用水的质量关系人的健康。生活中常采用 的方法降低饮用水的硬度。 除去饮用水的异味可采用的物质是 ，测定饮用水的酸碱度，可使用 。高铁酸钾（K2FeO4）是一种“绿色”环保高效净水剂，可由如下反应制得：Fe2O3 + 3X + 4KOH = 2K2FeO4 + 3KNO2 + 2H2O，则X的化学式为 ，K2FeO4中Fe的化合价为 。 （3）水是常用的溶剂，将下列物质分别加入水中，充分搅拌后，不能形成溶液的是（ ） A白糖 B C．白酒 D油 实验装置回答问题： ▲ 。 （2）实验室若用化学方程式为 。 （3）能用装置收集气体 ▲ 。 （4）一种洗气装置如图所示，为了除去二氧化碳中混有的少量水分， 气体应从 （填a”或b”）端导管口通入 ▲ ，反应的化学方程式为 ▲ 。 【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？ 【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。 【猜想与假设】 ①氢氧化钠没有变质；②该氢氧化钠部分变质；③该氢氧化钠 ▲ 。 【设计实验】取氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A，进行如下实验： 实验步骤 实验现象 结论及解释 （1）取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸； 有气泡产生 猜想 ▲ 不成立 （2）另取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的氯化钙溶液； 产生 ▲ 反应的化学方程式为： ▲ （3）将步骤（2）所得的混合液静置，向上层清液中滴加无色的酚酞溶液。 溶液呈红色 猜想 ▲ 成立 【反思与交流】久置的氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）.6g氢氧化钠固体样品放入烧杯中，向其中逐滴加入稀盐酸，到不再产生气泡为止，共消耗稀盐酸100g，反应后称得烧杯中溶液的质量为114.2g。试计算： （1）该样品中碳酸钠的质量为 ▲