2.二次根式乘除.docVIP

TIDE全方位个性化教学方案 教师姓名 张磊 学生姓名 填写时间 年 月 日 学 科 数学 年 级 初二 教材版本 北师大版 阶 段 □观察期 第（ ）周 □维护期 教师课时统计 第（ ）课时 共（ ）课时 专题名称 二次根式乘除 计划课时 第（ ）课时 共（ ）课时 上课时间 月 日 时 分至 时 分 教学目标 同步教学知识内容：理解二次根式的乘法运算法则：· （a≥0，b≥0） 个性化学习知识解决：会运用乘法法则进行相关计算 教学重点 会熟练运用二次根式的乘法运算法则：· （a≥0，b≥0）进行计算 教学难点 理解二次根式的乘法运算法则：· （a≥0，b≥0） 引 导 暴 露 共 同 解 疑 听：了解学生存在的相关薄弱知识，知识进度。 看：面批作业，做出评价，发现问题解决问题 问：（1）· （2）· （3） 四 讲： 二次根式的除法运算法则： （a≥0，b＞0） 例1 计算： （1） （2） （3） 例2 化简 （1） （2） 课 堂 练 习 五、练 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 检测：（1） （2） （3） 课后延伸 认真完成作业，复习课上内容 课 堂 小 结 学生作业完成情况： 完成 学生课前预习情况： 学生接受程度： 学生课堂表现： 本节课教学计划完成情况：完成 教学反思：督促学生完成作业，提高学习积极性 需要配合 学生家长：及时监督学生完成作业情况 经常考查学生记忆知识点情况 养成顾问： 提交流程 教研 组长 养成顾问 （提交时间） 教学主任 说明：本表用作每次课的教学设计，上课之前必须由教研组长和教学主任签字确认，下课后填完相应内容交养成部存档。 TIDE拔尖创新差异化人才培养系统 TIPTOP INNOVATE DISTINCTION EDUCATE 文件编号：TIDE-0459-I-2012-005-GF-1-D 2 TIDE拔尖创新差异化人才培养系统 TIPTOP INNOVATE DISTINCTION EDUCATE 文件编号：TIDE-0459-I-2012-005-GF-1-D