讲义112014年教育事业统计培训资料.pptxVIP

2014—2015学年全市教育事业统计布置会 庆阳市教育局规划财务科2014年全市教育事业统计培训相关政策点推进义务教育均衡发展，保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育教育标准化建设教育信息化建设教育管理与决策的需求2014年全市教育事业统计培训主要介绍几方面工作一、2014年教育事业统计报表制度二、2014年学校（机构）代码工作制度三、关于基础教育统计附表的几点说明四、认真总结教育事业统计工作中的经验和不足五、认真做好教育事业统计报表数据统计工作一、2014年教育事业统计报表制度第一、基础教育基础教育统计报表今年新增一个指标，修订和规范4项指标；涉及到报表修订基表4张，综表32张主要介绍指标和基表综表是依据基表做相应调整一、2014年教育事业统计报表制度-基础教育1、新增“政府购买学位数”指标依据《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》相关文件/国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见-国发%5b2012%5d48号.docx国发相关文件/国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见-国发%5b2012%5d48号.docx[2012]48相关文件/国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见-国发%5b2012%5d48号.docx号文件精神，应业务司局的申请，增加“政府购买学位数”指标政策要点：保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。要坚持以流入地为主、以公办学校为主的“两为主”政策，将常住人口纳入区域教育发展规划，推行按照进城务工人员随迁子女在校人数拨付教育经费，适度扩大公办学校资源，尽力满足进城务工人员随迁子女在公办学校平等接受义务教育。在公办学校不能满足需要的情况下，可采取政府购买服务等方式保障进城务工人员随迁子女在依法举办的民办学校接受义务教育。一、2014年教育事业统计报表制度-基础教育1、新增“政府购买学位数”指标特别说明：1、范围：义务教育阶段的民办学校学校：小学、初中（普通、职业）2、标准：国家不设统一标准，各地根据实际情况确定，但用于“购买”的钱一定是来源于“财政”3、计算：政府购买学位数，以财政实际支付的人数为准各级教育行政部门要逐级审核学校上报的数据，并与各级政府实际支付的人数核对。一、2014年教育事业统计报表制度-基础教育1、新增“政府购买学位数”指标指标说明：政府购买学位数：是指在公办学校不能满足需要的情况下，地方各级政府采取政府购买服务的方式，向民办学校购买的用以安排符合条件的进城务工人员随迁子女接受义务教育学位的数量。填报时，以财政实际支付的人数为准。本指标为民办的普通中、小学填报。修订报表：基表：2014年事业统计报表修订/基础基112学校（机构）基本情况.docx基础2014年事业统计报表修订/基础基112学校（机构）基本情况.docx基2014年事业统计报表修订/基础基112学校（机构）基本情况.docx1122014年事业统计报表修订/基础基112学校（机构）基本情况.docx学校（机构）基本2014年事业统计报表修订/基础基112学校（机构）基本情况.docx情况表中增加第“33”行，“政府购买学位数”，原 “数据核查结果说明及建议”顺延为“34”行，民办普通中小学填报本指标综表：2014年事业统计报表修订/基础综4431安全保卫人员和心理健康教育教师情况.docx基础综2014年事业统计报表修订/基础综4431安全保卫人员和心理健康教育教师情况.doc事业统计报表修订/基础综4431安全保卫人员和心理健康教育教师情况.docx、2014年事业统计报表修订/基础综4431安全保卫人员和心理健康教育教师情况.doc事业统计报表修订/基础综4431安全保卫人员和心理健康教育教师情况.docx、2014年事业统计报表修订/基础综4431安全保卫人员和心理健康教育教师情况.doc事业统计报表修订/基础综4431安全保卫人员和心理健康教育教师情况.docx、2014年事业统计报表修订/基础综4431安全保卫人员和心理健康教育教师情况.docx4434安全保卫人员和心理健康教育教师情况表，增加第“7、8”列，“政府购买学位数”，第7列“校数（所）”，第8列“学位数（个）”一、2014年教育事业统计报表制度-基础教育2、修订“幼儿园”指标依据：“相关文件/国务院关于当前发展学前教育的若干意见.docx国务院相关文件/国务院关于当前发展学前教育的若干意见.docx关于当前发展学前教育的若干相关文件/国务院关于当前发展学前教育的若干意见.docx意见”国发〔2010〕41号，修订“幼儿园”指标 原指标解释幼儿园：是指招收学龄前幼儿，对其进行保育和教育的单位；幼儿园以游戏为基本活动形式，寓教于乐。设立幼儿园须经县级以上教育行政部门或乡（镇）