5-3 生态系统的物质循环.pptVIP

1、图中A、B、C、D各指生态系统的什么成分? 2、 图中①～⑤又分别指什么生理作用? C 左图为碳循环的示意图，请分别回答如下问题： D A B ① ③ ⑦ ⑤ ④ ⑥ ② 生产者 大气中CO2 消费者 分解者 3、与碳循环关系最为密切的两种细胞器是______. 4、生物的下列过程中，与碳循环无直接关系的是 A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、微生物分解作用 线粒体、叶绿体 C 练习巩固 温室效应的控制不只是某一个国家的事情，为此1997年12月11日联合国在日本东京有关温室气体的排放签署了《京都议定书》，这基于碳循环具有_________的特点。 1989年世界环境日主题的宣传画 全球性 大气中二氧化碳浓度的变化 年 份 1860 1960 19世纪末 浓度（ppm) 283 320 375--400 三.关注社会 温室效应 1、温室气体： CO2过多 2、CO2增多的原因 化石燃料的大量燃烧 森林、草原等植被的破坏 3、温室效应的危害 极地冰川加速融化 沿海城市被淹没 农田减少，粮食减产 冰 川 融 化 热带风暴 土地干旱 4、如何解决“温室效应” ？ 减少煤、石油等化石燃料的燃烧，提高能效。 开发新的洁净能源，如核能、太阳能、风能、水能等。 大面积植树造林，降低空气中CO2含量。 开发新能源，如太阳能、核能等 节约用电 提倡公交出行（无车日） 植树造林、封山育林、退耕还林 节约纸张、不践踏草坪、 不使用一次性筷子  水循环 氮循环 物质循环的主要特点： 物质循环是带有全球性的，生物群落和无机环境之间的物质可以反复出现、反复利用，周而复始进行循环，不会消失。 N和P含量过多，将造成水体的富营养化，使得藻类等过度繁殖，导致生态系统的稳态遭到破坏。 2007年06月27日云南滇池发生的水华(绿如油漆) 富营养化 生物富集 是指环境中的一些污染物（如重金属、化学农药），通过食物链在生物体内大量积累的过程。 这些污染物一般具有化学性质稳定而不易分解，在生物体内积累而不易排出。 随着食物链的延长而不断加强 （营养级越高，有毒物质的积累就越多） 原因： 特点： 为了研究人类离开地球能否生存，美国在亚利桑那州建造了一个几乎密封的实验基地，称为“生物圈Ⅱ号”。这个基地是一个大型的玻璃和钢结构的温室建筑，耗资2亿美元，占地1.3万平方米，温室内热带雨林，海洋，草原、沼泽地，还有园地供人们种植粮食和蔬菜。“生物圈居民”是8名科学家及3800种植物和动物，还有一些微生物。1991年9月26日，8名科学家正式进驻这个完全密封的世界，望在其中生活两年，实际停留共计21个月。他们一边从事科学研究，一边养鸡养鸭，耕种收获，过着完全自给自足的生活。两年中外界只为他们提供包括种子在内的物品，其余的一切都需要他们自己解决。能源，取自太阳能；氧气，由自己种植的植物制造；粮食，全靠自己种植收获；肉 类和蛋白质，取自自己养的鸡、鸭、猪、羊；甚至包括里面的气温和气候，也由自己控制。 生物圈Ⅱ号 生物圈Ⅱ号 圈生物Ⅱ号为何 会以失败告终呢？ “生物圈二号”系统严重失去平衡：氧气浓度从21%降至14%，不足以维持研究者的生命，输入氧气加以补救也无济于事；原有的25种小动物，19种灭绝；为植物传播花粉的昆虫全部死亡，植物也无法繁殖。事后的研究发现：细菌在分解土壤中大量有机质的过程中，耗费了大量的氧气；而细菌所释放出的二氧化碳经过化学作用，被“生物圈二号”的混凝土墙所吸收，又打破了循环。 科学家们检讨了实验失败的原因：自然界不同于人工控制系统，大而全的设计导致了顾此失彼。生物圈二号内的土壤均来自一个地方，不像地球那样不同地带有不同的土壤类型。模拟的各类生态系统的空间分布格局及大小比例不合理。 启示，那就是：只有一个适合人类生物生存的环境，失去了它我们将无法生存，所以我们要爱护环境。何况生物圈Ⅱ号只是一个实验！ 能量流动与物质循环的关系 联系 范围 特点 物质形式 物质循环 能量流动 项目 以有机物形式流动 以无机物形式循环 单向传递、逐级递减 全球性、循环流动、反复利用 生物群落各营养级之间 生物圈 生态系统中，能量的固定、储存、转移和释放，离不开物质的合成和分解等过程 ① 能量是物质在生态系统中循环往返的动力 ③ 物质是能量沿着食物链（网）流动的载体 ② 二者同时进行，彼此相互依存，不可分割。 实验 土壤微生物的分解作用 1．实验背景 土壤中生活着肉眼看不见的细菌、丝状真菌 和呈放射状的放线菌，数量是极其繁多的， 这些微生物属于分解者，可以将其他生物的 遗体或粪便分解掉。 2、土壤中的微