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宜昌最近几年中考题（酸碱盐） 1、A、B、C、D、E、F是初中化学上册常见的六种物质，它们之间有如图所示的关系，箭头表示一种物质可以转化成另一种物质，C和F能反应。其中A、B、C含有一种相同的元素，D、E、F含有另一种相同的元素。⑴ 我能写出下列物质的化学式： C ，F 。 ⑵ 写出D转化成E的化学方程式。 D→E： 。A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，化学兴趣小组同学设计了下图所示的接龙游戏，箭头表示一种物质可以转化成另一种物质。若常温下A是一种无色液体，B、C为无色无味气体；A转化成E为放热反应，且E、F物质类别相同，D与E反应可生成F。 ⑴我能写出下列物质的化学式：（宜昌2012中考题） A ，C 。 [来源:学科网] ⑵我能写出下列化学方程式： ①A转化成B的反应 ； ②D与E生成F的反应 。 3、A、B、C、D是初中化学常见物质，A、D是化合物，它们之间有如下反应及转化关系（反应条件未标出）。 (1)若是置换反应，A是固体，则反应的化学方程式为 (2)若不是置换反应，A固体，C为单质，则反应的化学方程式为 ，反应的化学方程式为 。 某金属冶炼厂从含有金属镁、铁、铜的废弃粉末中，分离和回收金属，设计了如下实验方案： 请回答： 步骤中分离得到的金属B是 。步骤③中操作b的名称是 ；在此过程中需要使用玻璃棒，其作用是 。 写出步骤所涉及的化学反应方程式 。B是一种红色固体粉末，该图体现了化合物F的四种不同化学性质，我能依据此图完成下列问题。（宜昌2011中考题） ⑴写出下列物质的化学式：C E G ； ⑵物质B与F反应的化学方程式为 。 6、小明和小丽对蓝色的硫酸铜溶液很感兴趣，他们设计如下实验探究其相关性质并对反应后所得物质进行分析和处理。（宜昌2011中考题） ⑴我能写出其中两个不同基本反应类型的化学方程式： ① ；② 。 ⑵实验完毕，小明和小丽各自将三个反应所得到的物质混合、过滤，得到甲、乙两种无色溶液。小明取少量甲溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液，试管中溶液呈紫色。则甲溶液中一定含有的溶质是（填化学式，下同），可能含有的溶质是或。小丽对乙溶液进行了探究，发现乙溶液中含有氯化钾、硫酸钾和氢氧化钾。她说：我能设计如下实验，在步骤①、②、③中每次用一种无色溶液除去乙溶液中一种物质，且每步均有白色沉淀生成，最后得到纯净的硝酸钾晶体。 在步骤⑦中进行的操作是 ，步骤③、⑥所加物质分别是 、 （填化学式，下同），固体E的成分有 。 7、为了从硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液中，提取并回收银，小燕设计了如下的实验方案：（宜昌2011调考题） ⑴ 若溶液乙为无色溶液，则固体甲一定含有的物质是 ，可能含有的物质是 ，写出一个在步骤①中肯定发生的反应的化学方程式????? 　　　　　　　　　　　　 ?????。 ⑵ 若溶液乙为浅绿色溶液，则溶液乙中溶质的组成可能是 或 （填物质的名称或化学式）。 8、小丽为除去食盐中混有的少量CaCl2、MgSO4杂质，设计了一种制备精盐的实验方案，步骤如下（用于生成沉淀反应的试剂稍加过量）：（宜昌2011调考题） 食盐 滤液F 精盐 根据上述实验步骤，回答下列问题： ⑴ 步骤①、⑦中的操作分别为 、 ； ⑵ 步骤②中发生反应的化学方程式为 ； ⑶ 步骤④加入的试剂为 溶液； ⑷ 步骤⑤过滤后所得固体E的成分除Mg(OH)2外，还有（填化学式） 。 ⑸ 步骤⑥中加入适量盐酸的作用是 9、右图是物质化学性质的知识网络图，“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物