声音的发生与传播中考物理考点详解.docVIP

声音的发生与传播 知识要点 1、声音的产生 课本P31图3-1实验说明：一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。 练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20~20000次/秒之间。 ②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。 ③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。 2、物体振动的两个基本参数：频率和振幅 频率：物体1s内振动的次数，单位是Hz，是用来表示物体振动快慢的物理量。 振幅：物体离开平衡位置时的距离，单位是m，是用来表示物体振动大小的物理量。 3、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。 4、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下， v固 v液 v气 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。 5、回声 回声产生的原因：当声音传播过程中遇到较大的障碍物时，被反射回来，就产生了回声。 听到回声的条件：听回声到达人耳比原声晚0.1ｓ以上 2．如图，当敲响音叉后用悬吊着泡沫塑料接触发声的叉股时，泡沫球会被______，这个实验说明一切正在发声物体都在___________． 3．图中的喇叭在“唱歌”，看到纸盆上的纸屑上下跳动.这个现象说明嗽叭发声时，纸盆在不停地_________ 4．如图，笛子发出的声音是_________振动引起的. 5．声音在15℃的空气中传播速度是_________m/s，北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声．这是因为______________________________． 6．小明想比较几种材料 衣服、锡箔纸、泡沫塑料 的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。 表一： 表二： 材料 衣服 锡箔纸 泡沫 材料 衣服 锡箔纸 泡沫 距离/m 1.2 0.8 0.5 响度 较响 较响 弱 （1）在本实验中适合作声源的是_______； （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案： 方案A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。 方案B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。 你认为最佳的方案是_________,其好处是______________________________。 （3）通过实验得到的现象如表一、表二所示：则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_______________________。 课堂练习 1．声音在以下几种介质中传播时，传播速度最大的是 A．空气 B．水 C．酒精 D．钢管 2．下列关于声音的发生，正确的说法是 A．正在发声的物体在振动 B．物体振动停止后还会发出很弱的声音 C．振动停止，物体的发声也停止了 D．只要物体振动，我们就能听到声音 3． A．能使心脏振动的振幅增加，响度增大 B．能改变心跳的频率，使音调变调 C．能改变心跳的音色，使声音好听些 D．能减小声音传播过程中的能量损耗 4．打雷时，总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为 A．打雷时，总是先发生闪电，后发出雷声 B．打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但光的传播速度比声音快 C．打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但人耳比人眼反应快 D．打雷时，闪电发生的地点和雷声发出的地点离人的距离不同 5．下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是 ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动； ②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声； ③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同； ④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了. A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6．如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在________。 7．声音是靠物体的________产生的，声音能在______、_______、_______物质中传播，但不能在________中传播． 8．龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的__________而产生的，并经_________传入人耳． 9．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明______________． 10．某人对着山崖大喊一声，经1．2s听到回声，则此人离山崖的距离大约是_____m．（m/s） 11．东城小学