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废旧物品用处大（教案） 武江区镇泰小学 曾慧英 学科 品生 承教者 曾慧英 授课时间 2010年 月 日 年级 一年级 课题 《废旧物品用处大》 课时 2 教材分析 本册教材的各个单元都涉及一些要学生亲自动手操作的活动，提倡利用废物成为贯穿教材内容的一条主线。帮助学生逐步树立废物有用、利用废物的意识，并在生活中自觉利用废旧材料，鼓励和启发学生有创意的生活。本课程分2课时进行，第二课时分散在各单元的课时中进行。 学情分析 ? 废旧物品在生活中处处可见，可是平时学生根本不在意这些废旧物品，有的家庭也没有这个意识，通过这个活动，让学生知道我们生活中需要多一些观察和研究，让我们的生活中的一些资源不至于因此浪费，而且可以带来更多的乐趣。 教学目标 ? 1. 说出什么是废旧物品，尝试对废旧物品的再加工，体验废旧物品的用处也是很大的。 2. 在制作展示的过程中感受到再创造的乐趣和快乐。 3. 初步养成勤俭节约的良好生活习惯。 教具准备 电脑课件；各种废旧物品，如废瓶子、废纸、废纸盒等，手工制作用具如剪刀、胶带。资料袋等。 教学过程 教学环节与内容 教师活动 学生活动 设计意图 时间分配 一、电脑课件展示利用废旧物品制作的图片或实物。 二、展示学生的废旧物品，说明来历。 三、说明制作要求并随机指导。 四、作品展示 五、拉线飞机（第二课时） 纸风车 六一活动用具 记录册等 启发学生想象 注意使用工具的安全和材料卫生。帮助使学生利用废旧物制作的作品能够用来开展活动，而不是仅仅用来观赏的摆设品。 选出有创意的作品。 解释并指导学生使用说明册 ? 辨认，欣赏作品 分类、归纳；交流物品的来历。 观察、研究、小组合作并尝试对废旧物品的再加工。 参观、分享作品。体验废旧物品的用处也是很大的 讨论、交流、合作并尝试制作。 激发学生学习兴趣。 观察平时学生根本不在意的这些废旧物品，引起研究的兴趣。说出什么是废旧物品。 生活中的一些资源不至于因此浪费，而且可以带来更多的乐趣。 尝试对废旧物品的再加工，让学生体验到废旧物品的用处也是很大的。鼓舞学生学习过“有创意的生活”。 提倡利用废物成为贯穿教材内容的一条主线。养成勤俭节约的良好生活习惯。 4 4 22 10 40 板书设计 ? 废旧物品 用处大 说明 并归类 评价并展示 课后反思 3