北交大模电详解.doc

国家电工电子实验教学中心 模拟电子技术 实 验 报 告 实验题目： 放大电路的失真研究 学院：电信学院 班级：通信1308 姓名：吴靖钦 学号 任课老师：侯建军 目 录 一、实验题目及要求 二、实验目的与知识背景 2.1 实验目的 2.2 知识点 三、实验过程 3.1 选取的实验电路及输入输出波形 3.2 失真研究 3.3 分析研究实验数据 四、总结与体会 4.1 通过本次实验那些能力得到提高，那些解决的问题印象深刻，有哪 些创新点。 4.2 对本课程的意见与建议 五、参考文献 一、实验题目及要求 1、基础部分 （1）输入一标准正弦波，频率2KHz，幅度50mV，输出正弦波频率2KHz，幅度1V。 输入波形 输出波形 （2）下图放大电路输入是标准正弦波，其输出为截止失真。 设计电路并改进。 讨论产生失真的机理，阐述解决问题的办法。 输入波形 输出波形 （3）下图放大电路输入是标准正弦波，其输出为饱和失真。 设计电路并改进。 讨论产生失真的机理，阐述解决问题的办法。 输入波形 输出波形 （4）下图放大电路输入是标准正弦波，其输出为双向失真。 设计电路并改进。 讨论产生失真的机理，阐述解决问题的办法。 输入波形 输出波形 （5）下图放大电路输入是标准正弦波，其输出为交越失真。 设计电路并改进。 讨论产生失真的机理，阐述解决问题的办法。 交越失真原理图 发挥部分 （1）下图放大电路输入是标准正弦波，其输出为不对称失真。 设计电路并改进。 讨论产生失真的机理，阐述解决问题的办法。 （2）任意选择一运算放大器，测出增益带宽积。并重新完成前面基本要求和发挥部分的工作。 （3）将运算放大器连接成任意负反馈放大器，要求负载2kΩ,放大器的放大倍数为100，将振荡器频率提高至的95%，观察输出波形是否失真，若将振荡器频率提高至的110%，观察输出波形是否失真。 （4）放大器的放大倍数保持100，将振荡器频率提高至的95%或更高一点，保持不失真放大，将纯阻抗负载2kΩ替换为容抗负载20(F，观察失真的输出波形。 （5）设计电路，改善发挥部分（4）的输出波形不失真。 3、附加部分 （1）一频率范围在 ~ 20kHz语音放大器。 ）各种失真引入语音放大器，观察、倾听语音输出 （2）解决波形失真，解决的是哪类失真？ ）增益带宽积哪些方法？ ）频率后若失真，属于哪类失真？ ）负载改成大容性负载会出现什么失真？ ）哪些方法可以克服电阻负载改成大容性负载出现的失真？ （8）当温度升高，晶体管组成的电路刚刚产生静态工作点漂移，使电路产生某种 失真，此时由场效应管组成的电路也同样失真吗？为什么？ （9）归纳失真现象，并阐述解决失真的技术。 二、实验目的与知识背景 2.1 实验目的 （1） ——提高系统地构思问题和解决问题的能力。 （2） ——系统地归纳模拟电子技术中失真现象。 （3） ——提高改善电路的能力。 2.2 知识点 （1）输出波形失真可发生在基本放大、功率放大和负反馈放大等电路中，输出波形失真有截止失真、饱和失真、双向失真、交越失真，以及输出产生的谐波失真和不对称失真等。 （2）射极偏置电路、乙类、甲乙类功率放大电路、推挽电路和负反馈电路。 （3）改进各种失真的技术。 三、实验过程 3.1 选取的实验电路及输入输出波形 ①正常放大、饱和失真、截止失真、双向失真等模拟电路 对应输入、输出波形： 1-1 正常20倍放大 1-2 底部失真 图1-3 顶部失真 图1-4 双向失真 ②交越失真及改进后模拟电路 对应输出波形： 图2-2交越失真修正波形 对应波形： 图3-1 不对称失真波形 修正波形 通过示波器测得其增益为106倍，调节频率使增益为原0.707倍时测得其带宽为12kHz，故该选择运放的增益带宽积为12k*106=1.272MHz 接成负反馈放大器，将振荡频率提高至fT/100的95%，观察输出波形无明显失真，将振荡频率提高至fT/100的110%时观察输出波形失真。 波