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艺术教育工作经验材料 辽阳市第二高级中学 多年来，我校非常重视艺术教育，始终把艺术教育当作全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的重要内容，确保艺术教育在学校教育中的重要地位。把艺术教育纳入学年工作计划、发展规划，并列入重要的议事日程，还根据我校自身条件和实际要求设置校本特色课程，重视通过开展丰富多彩的课外艺术活动，将艺术教育触入教育的全过程，不仅努力为艺术教育创造良好的物质条件，而且更重视为卓有成效地开展艺术教育创设良好的氛围。 基本情况 辽阳古称襄平，素以人文荟萃、英才辈出著称于世，而辽阳的文化教育中心地位体现在襄平书院。学校东临衍水，南依孔庙，西望白塔，北接古城门。当代著名文学家郭沫若亲笔为二高中礼堂题写“东风宫”。二高中曾为国家培养出著名抗日英雄白乙化、奥运会冠军王义夫等杰出人才。二高中的前身襄平书院始建于清道光十五年，即公元1835年，绵延至今，有170余年的办学历史。深厚的文化积淀和教育底蕴，培养了二高人的高精新的人文素质，人文精神与科学精神并重已成为所有二高中人的共识。 目前，学校占地53000平方米，建筑面积22000平方米，绿地面积5660平方米。教学班50个，在校学生2800名。教职工195名，具有研究生学历（含在读研究生）的教师35名，占专任教师15.8%。教学设施齐全，有300米封闭式塑胶跑道人造草坪操场，2个标准化的排球场，5个标准化的篮球场和12个羽毛球场；教学楼2幢，实验楼1幢；物理实验室3个，化学实验室2个，生物实验室2个，语音室1个，美术教室3个，音乐教室4个，计算机教室2个，多功能报告厅1个，多功能会议室1个，教师电子备课室2个，电子阅览室1个；图书馆藏书8.5万册，电子图书3万册；校园网引入千兆光纤，带宽100兆的ADSL宽带，桌面用机305台。 近年来，我校树立全新的艺术教育理念，开展新时期艺术教育的实践研究，将艺术教育融入学校教育全过程，探索出了一条以美育人、以美立校的新路子，取得了点滴的成绩，形成了一定的经验，受到了社会的广泛赞誉和认可。2002年被省教育厅评为实施辽宁省中小学校园艺术化工程先进学校，2003年被省教育厅命名为辽宁省示范性普通高级中学；2004年被省教育厅评为辽宁省体育后备人才示范校和辽宁省红十字示范校；2005年被评为辽宁省“十五”期间教育科研先进单位和教育部重点课题研究先进单位。特别是我校2007年艺术类高考又实现了历史性大跨越，在一本录取人数75人中,艺术类录取45人，占一本录取人数的60％。 具体做法 指导思想 1、理念：学校艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分。艺术学科与其它核心学科有着同等的地位，起着其它学科不可替代的作用，必须深化艺术教育的美育作用，提高认识，更新观念，使学校艺术教育适应新时期的要求。 2、思路：坚持面向现代化、面向世界、面向未来，贯彻面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针，遵循普及与提高相结合、课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则。落实学校艺术教育各项政策，办有二高中特色的艺术教育。加强学校艺术类课程教学、课外校外艺术教育活动开展以及艺术教育管理、设备设施、师资等方面的保障工作，逐步完善相应的检查、评估制度；制定学校艺术教育（除专业艺术教育）的发展规划；重视现代教育技术的有效运用。构建包括音乐、美术、舞蹈、摄影、书法、健美等多门艺术课程综合发展的学校艺术教育新体系；坚持“普及与提高互动、专业与业余结合、学校与社会呼应、教育与文化宣传一体”的工作路子，深化二高中艺术教育的特色。 （二）课程建设和课堂教学 课堂教学是学校教育的主要活动形式。各门文化课程，固然与智育直接相关，但是又分别与艺术教育有着不同程度的联系，因此，艺术教育的目的任务首先应该在教学过程中得到实现。 1、艺术课程的开设 （1）执行课程计划。 认真执行国家新课程计划，开齐开足艺术教育各门课程。为了落实新课程，近年来，学校领导对艺术教育始终十分重视，要求通过开展系统的艺术教育，让学生学会审美，发现美、欣赏美的能力，培养学生健康向上的美好心灵。为此，教务处能及时安排艺术教师参加各级新课程培训；在每学期排课中，能不折不扣地按照国家颁布的课时计划执行，不减少艺术教育所规定的课时；在学校教育教学计划中明确指出：艺术课要做到专课专用，杜绝挪用艺术课去做别的事情；对于艺术专职教师，在每学年开学之初，要求根据课标和教材制定教学学科计划；平时学校领导通过随堂听课，召开学生座谈会方式，了解艺术教育实际效果，制订整改措施；每学期结束，学校对艺术课专业教师和其他课任教师进行统一的量化考核，确保课堂教学质量的稳步上升。 （2）开发校本课程。 我校以校本课程开发为契机，不断改进和完善美育校本课程体系，选聘有经验、有特长的教师分别编写了心理健美类《我知你心》、身