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高等教育学2【533套】 1898—1936年北京大学中国语文学系课程演变及其原因 1978年后民办高校和公办高校发展的比较研究 2010年湖北省交通专门人才需求预测与开发 20世纪50年代前后中国私立高校的比较研究 20世纪90年代以来俄罗斯高等教育的发展——以机会扩大与质量保障的关系为中心 20世纪以来我国教授治校的历史演进过程及思考 21世纪中国高等教育宏观管理模式研究 21世纪军队院校思想政治建设模式研究 21世纪初期我国老年大学教育目标研究 21世纪我国高等工程教育的可持续发展建设——问题、实践与思考 Benchmarking方法在高校发展研究中的应用——高水平大学功能发挥的比较研究 H大学学科发展重点变更的研究 H大学现代远程教育系统研究 ISO9000标准在现代远程高等教育质量管理中的应用研究 QAA瀛︾鍩哄噯鐮旂┒ SLI启示下美国高校学生事务的新发展 X大学宿舍管理实施研究 Z大学女生自杀态度的德育考量 Z校大学生创业研究 “两弹一星”科研群体及其对当代高校科研的启发分析 “同学反串式”课堂教学模式的构建与实践 “场”理论视野下高校教职工思想政治教育研究 “支架式”教学模式在大学英语教学中的运用 “知识分子”视角下的大学教师研究——大学教师“知识分子”精神式微的多维分析 “知识经济与高等教育”思想与理论述评 “长三角”地方高校成教办学核心竞争力研究 产学研合作思想理论基础与运作的模式研究 产学研合作教育法规的研究 产学研合作模式研究 产学研结合的研究生培养模式研究——以“交大宝钢”模式为例 从“他律”走向“自律”——大学生自我管理的理论与实践研究 从“独白”到“对话”——新时期教师角色转型研究 从“知识失业”现象分析我国高校专业设置 从人才资源开发看高校人才培养模式改革 从全面学苏到自主选择中国高等教育与苏联模式 从客观到建构：高校课堂教学范式及其变革研究 从新军事变革论工科大学生国防意识的培养 从民族性格的角度看美、德两国高等教育发达史 从理工科大学生的视角解读科学道德教育——以华中科技大学四个学生为例 从疏离到协作：美国高校学生事务与学术事务关系的转变 从统治到治理——治理理论视野中的政府与大学关系研究 从通识教育视角探讨中国大学英语教学改革 从高等教育角度探讨高校毕业生就业问题 促进大学教师专业发展的对策研究 促进大学生人际关系和谐的研究 促进大学生自主学习的教学管理研究 俄罗斯高等教育体制变革研究 创业教育大学致力于培养企业家精神 创新型研究生培养的大学教育环境研究 创新型研究生指导教师考核与评价研究 创新型研究生指导教师队伍结构分析 创新性人才培养模式的研究 创造力的可教育性研究 创造性人才的培养与高校教学管理创新 办学主体多元化的民办高等教育问题研究 博士、硕士学位授权点评估体系与方法的研究与实践 博士生创新能力培养主要影响因素分析——基于对上海市高校及科研院所调研的探索 博耶教育思想研究 发展中国家高等教育立法研究 发展我国产学研合作教育的探索 变革中的教师教育范式：海峡两岸之比较研究 地市教师培训机构功能的有效发挥 地方大学办学理念研究 地方学院大学生职业生涯规划教育问题研究——以广东省Z学院为例 地方性医学院校人文素质教育课程设计研究 地方性本科院校推行通识教育的必要性和策略探索 地方性高师数学系学生数学素质评估体系研究 地方性高校教师专业发展的理论与实践研究 地方新建本科院校组织文化的构建与提升 地方普通高校院（系）战略管理研究 地方本科院校专业设置及优化问题研究——以A高校为例 地方本科院校举办高职教育热潮下的冷思考——以山东为个案 地方民族院校学生家庭付费能力及资助的实证研究——湖北民族学院个案 地方研究生教育结构和谐的探讨——以湖北为例 地方院校办学特色建设研究——从生态位的视角出发 地方院校战略规划的理论问题与个案分析 地方高师院校学生就业指导现状、问题与对策——基于对江西省三所师范院校的分析 地方高校定位研究 地方高校师资队伍建设研究 地方高校教学质量内部保障体系的构建与实践——以吉首大学为例 地方高校教师留学经历对其专业发展的影响研究——以A大学为例 地方高校教师组织公正感及其与工作压力关系的研究 地方高校核心竞争力及其形象塑造研究 地方高等学校特色学科建设研究 地方高等师范院校核心竞争力研究 复旦大学与哈佛大学课程之比较——以经济学课程为例 多中心大学制序研究 多媒体物理教学可视化研究 多媒体电磁学教学可视化研究 多校区大学人本教学管理研究——以浙江台州学院为个案 多校区大学学生心理健康教育模式研究 多校区大学学生教育管理研究 多校区校园安全研究：以台州学院为个案 多校区研究型大学本科教学管理研究 大三学生考研前焦虑特点研究 大众化教育阶段医学生人文关怀教育研究 大众化时期大