英语语音课程实习报告.docVIP

实习报告 实习名称 英语语音课程实习 系 别 外语系 年级专业 学生姓名 指导老师 XX大学 XXXX年XX月XX日 实习时间XX年X月XX日至XX日 实习地点：XX 实习内容：认识到了英语语音中发音是基础，节奏是骨架，语调是灵魂。对发音、节奏语调分别进行了针对性训练和学习。 1．发音：通过元音舌位图重点训练元音 前、中、后元音等 及直观图训练辅音（清、浊辅音等）。 2．节奏：对重音（词重音和句重音）、意群以及停顿、节奏模式进行了强化训练。 3．语调：对升调、降调、升降调等以及调群进行了针对性训练。 实习收获和心得体会： 1． 收获：通过这一段时间的训练，我正确认识到了自己的发音错误和不足并及时加以改正，收获很大，有以下几点：首先，我发现了自己发音方面的许多错误，如以前我经常混淆鼻辅音/与/η/i?/和/??/等，经过训练后，我能够准确读出它们的发音，从而为我的学习打下基础；而且由于英语中大部分辅音都存在音位变体些音位变体总是掌握不准。在课堂上开口，在课堂之外其他人交流，导致丧失了很多语音提高的机会。大学之前语音较差，所以在英语语音学习的过程中表现出明显的自信心不足，在过程中极力避免在其他同学和老师面前展示自己严重影响了英语语音的学习。英语和汉语属于两个不同的语系，有各自的发音系统，发音存在诸多不同有些发音相似，语音学习是一个长期的任务，由于语音的本质是技巧性的，所以需要经常练习。在英语语音学习过程中，学生永远是主体，所以语音的提高主要靠自己学习。首先从思想上认识到英语语音学习的重要性，没有强烈的学习动机，正确的学习态度根本不可能学好英语语音。其次要消除英语语音学习的心理障碍，树立学好语音的自信心。其次，不能存有依赖心理，因为在语音学习中，学生是学习的主体，教师只是行为指导者。正确的学习方法什么是正确的英语语音学习方法呢？最基础的方法也是先听后模仿，因为语言的学习是从听音开始的。而英语语音是一个说的过程，模仿就成了说出来的第一个环节，只有通过模仿才能使英语语音取得进展。而在这个过程中，选择正确的听音以及模仿资料。其次就是要求自己持之以恒，语音的本质是技巧性的，只有通过经常练习，把语音贯穿于整个英语学习过程当中，不停的练习—纠正—再练习—再纠正，这样反反复复的过程当中，才能提高，才能越说越纯正。创造机会，给自己创造语音学习的机会，比如说，课堂上要积极参与老师的教学活动，多和同学进行交流学习经验，同学之间还可以互相学习，互相纠正错误；课后要多参加英语角活动，或者还可以利用互联网直接和英语国家本土人士交流。只有通过利用各种机会多加练习，语音水平才会提高。