VB程序设计基础实指导书--本科48课时.docVIP

合肥师范学院 《程序设计基础VB》实验报告 班级： 学号： 姓名： 实验日期： 实验二：简单程序设计 一、实验目的和要求 1．掌握窗体的常见属性与事件。 2．掌握文本框的常见属性与事件。 3．掌握标签的常见属性与事件。 4. 掌握命令按钮的常见属性与事件。 二、实验内容 （1）要求输入职工姓名、各种工资及扣款，计算职工的总扣款额和实发工资。（教材P29应用举例） （2）实训指导书实训指导书P22中实训3.2、实训练习 三、实验步骤 1．仔细阅读实验要求和书上的相关内容。要求：界面要美观，大方。 2．程序的界面设计及对象属性设置。 备注：学生将程序界面设计画出来 3．程序主要代码。 备注：学生将程序代码写出来 4．运行结果。 5．实验总结。(可以从以下几个方面来总结：你在编程过程中花时多少？时间是怎么分配的？多少时间在思考问题？遇到了哪些难题？你是怎么克服的？你对你的程序的评价？你的收获有哪些？) 实验三：选择结构程序设计 一、实验目的和要求 1．掌握逻辑表达式及关系表达式的正确书写形式。 2．掌握IF语句单行和块书写格式及其正确使用（尤其注意ELSE 和ELSE IF）。 3．掌握多分支情况的控制（使用Select CASE语句）的使用及与多分支条件语句的区别。 二、实验内容 题目： （1）在名称为Form1，标题为“成绩分段鉴定”，在窗体上建立两个名称为Txt1和Txt2的文本框，开始运行时不显示内容，建立两个名称为Lab1和Lab2的标签，标题分别为“输入分数”和“档次”，建立两个名称为Cmd1和Cmd2的命令按钮，标题分别为“鉴定”和“退出”。编程完成如下要求：在输入分数文本框中输入一个学生的一门课分数X（百分制），当x≥90时，输出“优秀”；当80≤x＜90 时，输出“良好”；当 70≤x＜80 时，输出“中等”；当60≤x＜70 时，输出“及格”，当 x＜60 时，输出“不及格”，单击“退出”按钮程序结束。 （2）实训指导书P31中实训4.3、实训4.4、实训练习 三、实验步骤 1．仔细阅读实验要求和书上的相关内容。要求：界面要美观，大方。 2．程序的界面设计及对象属性设置。 备注：学生将程序界面设计画出来 3．程序主要代码。 备注：学生将程序代码写出来 4．运行结果。 5．实验总结。(可以从以下几个方面来总结：你在编程过程中花时多少？时间是怎么分配的？多少时间在思考问题？遇到了哪些难题？你是怎么克服的？你对你的程序的评价？你的收获有哪些？) 实验四：基本循环语句程序设计 一、实验目的和要求 1．掌握For语句的使用。 2.掌握while循环语句的使用。 3．掌握Do{While|Until}…Loop与Do…Loop{While|Until}两种形式的使用。 4．掌握如何控制循环条件，防止死循环或不循环。 5．熟练掌握循环条件设置及循环的控制方法。 二、实验内容 题目： （1）求出1～1000之间所有是7的倍数的整数之和（如7，14…），并通过单击命令按钮将这些整数，以及它们之和输出在窗体上。程序的运行界面如图所示。 （2）实训指导书P41中实训5.5、实训练习 三、实验步骤 1．仔细阅读实验要求和书上的相关内容。要求：界面要美观，大方。 2．程序的界面设计及对象属性设置. 备注：学生将程序界面设计画出来 3．程序主要代码。 备注：学生将程序代码写出来 4．运行结果。 5．实验总结。(可以从以下几个方面来总结：你在编程过程中花时多少？时间是怎么分配的？多少时间在思考问题？遇到了哪些难题？你是怎么克服的？你对你的程序的评价？你的收获有哪些？) 实验五：常用控件与多窗体程序设计 一、实验目的和要求 1.掌握单选框、复选框和框架控件的重要属性、事件。 2.掌握列表框、组合框和滚动条控件的重要属性、事件。 3.熟练掌握在窗体上建立上述控件的操作方法。 4.熟练掌握事件过程代码的编写。 5.初步掌握建立基于图形界面的应用程序的过程 二、实验内容 题目: (1)教材P81例题5.3 单选按钮、复选按钮及框架用法示例。设计一个程序，用户窗口界面上有一个文本框，两个命令按钮和四个框架。3个复选按钮在一个框架中为一组，用来改变字体风格样式，9个单选按钮分为三组，一组用来改变字体，一组用来改变字的大小，一组用来改变颜色。界面设计如图所示。 （2）实训指导书P55中实训7.3 三、实验步骤 1．仔细阅读实验要求和书上的相关内容。要求：界面要美观，大方。 2．程序的界面设计及对象属性设计。 备注：学生将程序界面设计画出来 3．程序主要代码。 备注：学生将程序代码写出来 4．运行结果。 5．实验总结。(可以从以下几个方面来总结：你在编程过程中