《溶解度》ppt课件.ppt

* * 第九单元 溶液 课题2 溶解度 前提测评： 写出下列溶液的溶质的化学式： 1、食盐水 2、盐酸 ； 3、石灰水 4、稀硫酸 ； 5、酒精溶液 . NaCl HCl Ca（OH）2 H2SO4 C2H5OH 2、下列物质溶于水时，使溶液的温度明显升高的是 （ ）,溶液的温度明显降低的是 （ ）。 A、蔗糖 B、食盐 C、硝酸铵 D、氢氧化钠 1、把少量的下列各物质分别放入水里，充分振荡后可形成溶液的是（ ） A、葡萄糖 B、面粉 C、花生油 D、冰块 A D C 3、现有一瓶蓄电池用的稀硫酸，从上半部分取出少量，测得其密度为1.2g/cm3,若从底部取出少量测定其密度，则测得底部的稀硫酸的密度值为 （ ） A、大于1.2/cm3 B、小于1.2/cm3 C、等于1.2/cm3 D、无法确定 C 注明：稀硫酸是溶液，溶液是均一的，即各部分性质相同。 加入溶剂，此溶液又能继续溶解溶质了 此溶液不能再溶解溶质了 此溶液还能再溶解溶质 结论 原来不能溶解的氯化钠又能溶解了 一部分氯化钠没有溶解 加入的 氯化钠，全部溶解 现 象 加入5ml 水，搅拌 加入5g 氯化钠，搅拌 加入5g 氯化钠，搅拌 操 作 1）饱和溶液：在一定温度下，向 一定量溶剂里加入某种溶质，当溶 质不能继续溶解时，所得的溶液. 2)不饱和溶液：还能继续溶解的溶液 3) 提醒：只有指明“在一定量溶剂里”和“在一定温度下”，溶液的“饱和”和“不饱和”才有意义。 不饱和 溶液 增加溶质、 降低温度、 饱和 溶液 增加溶剂、 升高温度 蒸发溶剂 饱和溶液与不饱和溶液的转化 溶液 不限条件粗略分 一定条件下分类 浓溶液 稀溶液 饱和溶液 不饱和溶液 关系：饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液 溶液的分类： 1、下列关于饱和溶液的说法中，错误的是（ ） A、在温度不变时，KNO3的饱和溶液不能再溶解KNO3 B、当温度升高时，饱和溶液一定能继续溶解溶质 C、稀溶液一定是不饱和溶液，浓溶液一定是饱和溶液 D、改变温度可以使不饱和溶液变成饱和溶液 B、C 巩固练习 2、某课外小组需一定浓度的KNO3溶液做实验，怎样使KNO3固体较快地溶于水中？说明理由。 建议1：溶解时加热，粒子扩散速度加快，使溶解速度加快 建议2；溶解时不断的搅拌，使粒子运动速度加快，迅速扩散到溶剂中去。 建议3：溶解前先将固体研碎，增大固体与水的接触面积，使溶解速度加快 3、室温下，向一定质量的氯化钠溶液中加入10克氯化钠固体，充分搅拌后，尚有部分未溶解，加入10克水后，固体全部溶解。下列判断正确的是（ ） A、加水前一定是饱和溶液 B、加水前可能是饱和溶液 C、加水后一定是饱和溶液 D、加水后一定是不饱和溶液 A 4、在一定温度下，将一瓶接近饱几的硝酸钾溶液转化成饱和溶液的方法（ ） ①升高温度②降低温度③增加溶质④增加溶剂⑤蒸发溶剂 A、①②③ B、②③⑤ C、②③④ D、③④⑤ B 5、使20℃的饱和食盐溶液变成不饱和溶液，可采取的措施是（ ） A、加水 B、取出一些食盐溶液 C、加食盐 D、蒸发水 A 6、在一定温度下，一定量的水中，不断加入食盐晶体，能正确表示溶解的食盐质量m与时间t的关系的图象的是 （ ） D 7. 下列说法正确的是（ ） A、凡是均一、稳定的液体都是溶液 B、饱和溶液所含的溶质一定比不饱和溶液的多 C、析出晶体后的溶液一定是饱和溶液 D、某物质的溶液达到饱和后应不能再溶解任何物质 C 8、下列有关从海水中提取食盐晶体的说法，错误的是（ ） A、属于化学变化 B、属于物理变化 C、得到纯净的食盐晶体 D、得到不纯净的食盐晶体 AC 一、概念：P36 溶解度五大理解要点： ①条件：在一定温度下 ②标准：100g溶剂 ③状态：达到饱和状态 ④单位：溶解的质量，单位为克 “定温百克剂，饱和单位克” 固体的溶解度的学习要点： 20℃时NaCl的溶解度为36g，其含义是什么？ ①在20℃时，NaCl在100g水中达到饱和状态时，溶解溶质的质量是36g。 或 ②在20℃时，NaCl在100g溶剂中最多能溶解36g。 （1）20℃时，36g N