《物态变化》复习课件.pptx

（第2课时） 福宝职业中学校——刘德洪 1、熔化和凝固 固体 晶 体： 非晶体： (二).物态变化 有固定的熔点和 凝固点。 没有固定的熔点 和凝固点. 晶体熔化 概念： 熔点： 晶体熔化的条件： 晶体熔化时的特点： 物质由固态变成液态的现象 晶体熔化时的温度 1、温度达到熔点 2、继续吸热 不断吸热、温度保持不变。 非晶体的熔化：不断吸热，不断熔化，不断升温。 晶体凝固 概念： 凝固点： 晶体凝固的条件： 晶体凝固时的特点： 物质由液态变成固态的现象 晶体凝固时的温度 1、温度达到凝固点 2、继续放热 不断放热，温度保持不变 记住：同种晶体的熔点和凝固点相同 非晶体的凝固：不断放热，不断凝固，不断降温 t(分) t(摄氏度) 练一练：下图是某物质的熔化图象，通过图你可以知道什么？ 1、晶体熔化图像,熔点为80℃；2、物质不断吸热；3、熔化过程中不断吸热，但温度不变；4、物质0-8分为固体；物质8-12分为固液共存态；12以后为液态； 2、汽化和液化 汽化 概念： 方式 蒸发 沸腾 物质由液态变成气态的现象 概念： 特点： 影响 蒸发 的因 素： 1、液体的温度 2、液体表面积的大小 3、 液体表面空气流动的快慢 蒸发 在任何温度下，在液体表面进行 的缓慢的汽化现象 蒸发吸热，具有致冷作用 液体温度越高，蒸发越快。 液体表面积越大，蒸发越快。 液体表面空气流动越快，蒸发越快。 沸腾 概念： 沸点： 液体沸腾的条件： 液体沸腾时的特点： 在一定温度下，在液体内部 和表面同时进行的剧烈的汽 化现象.沸腾吸热. 液体沸腾时的温度 1、温度达到沸点 2、继续吸热 不断吸热，温度保持不变。 注：沸点与气压的关系：随气压增大而增大，减小而减小。 液化 概念： 方法 降低温度使气体液化 压缩体积使气体液化 物质由气态变成液态的现象 所有气体在温度降低到足够 低时，都能液化。 注意：降低温度、压缩体积可单独使用 也可同时使用。 记住:所有的“白气”、雾、露等现象 都是空气中的水蒸气液化形成的。 3、升华和凝华 升华 概念： 特点： 凝华 概念： 特点： 物质由固态直接变成气态 升华吸热 物质由气态直接变成固态 凝华放热 4、六种物态变化 熔化（吸热） 凝固（放热） 汽化（吸热） 液化（放热） 升华（吸热） 凝华（放热） 5、生活中常见的物态变化现象 1、冬天嘴呼出的“白气”—— 2、雾的形成—— 3、露的形成—— 4、霜的形成—— 5、冰啤酒瓶“冒汗”—— 6、冰棒冒“白气”—— 7、烧开水时，水面冒出的“白气”—— 8、冰棒纸上结的“霜”—— 液化 液化 液化 凝华 液化 液化 先汽化后液化 凝华 特别提示： 1.有关“白气”的问题。 解析：通常是由于温度高的水蒸气遇冷液化而成的小水滴悬浮在空气中所产生的现象。（雾、哈气、做饭烧水产生的“白气”等） 2.有关“出汗”的问题。 解析：通常是由于温度高的水蒸气遇冷液化而成的小水滴集聚并附着在固体上所产生的现象。（如：窗户玻璃上、水管上、食品袋上等） 注意：“汗”在环境温度较高的那面。 巩固练习： 一、判断题 1、蒸发时要吸热，可以获得低温。（　） 2、雾、露的形成是液化现象。（　）　 3、沸腾可以在任何温度下发生。（　） 4、物质从气态变成液态，叫汽化。（　） 5、用敞开的水壶烧水，水沸腾后，再用猛火加热，则水温将升高。（　） 二、问题解决题 　　买回家的蔬菜时间长了会因失去水分而干瘪，你能帮助妈妈解决这一难题吗？ √ √ × × × 三. 请将下列所学知识用线连起来 河面上冰冻解了　　　　　　凝华 夏天，湿衣服变干　　　　　汽化　　　　　 草木上的露珠　　　　　　　凝固 冰冻的衣服干了　　　　　　熔化　　　　　 窗上的冰花　　　　　　　　液化 冬天，河水封冻了　　　　　升华 吸热 放热 查漏补缺（我们还有哪些没有复习到的地方？）： 1、晶体和非晶体熔化（或凝固）曲线的对比。 2、晶体（或非晶体）熔化的实验。 3、水沸腾的实验。 课后作业： 《中考总复习》2-13题。