《电流和电路》全章复习与巩固(基础) 知识讲解 - 副本.doc

《电流和电路》全章复习与巩固（基础） 撰稿：雒文丽 审稿：史会娜 【学习目标】 知道摩擦起电的实质和电荷间的相互作用； 知道电流的形成的条件和电流方向的规定； 知道简单电路的组成以及各部分的作用； 能够识别串、并电路的电路图和实物图，要求会读、会画、会连； 理解电流的物理意义，知道电流的单位、符号，会用电流表测量电流； 通过实验探究，掌握串、并联电路的电流规律。 【知识网络】 【要点梳理】 要点一、两种电荷 1．电荷：物体有了吸引轻小物体的性质，我们说物体带了电，或带了电荷。2．摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。 3．正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。4．负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷。5．电荷作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 6．验电器： （1）验电器的结构：金属球、金属杆、金属箔。（2）作用：检验物体是否带电。（3）原理：同种电荷互相排斥。（4）检验物体是否带电的方法：看是否可以吸引轻小物体通过验电器利用电荷间的相互作用 7．原子结构 元电荷： （1）电荷量：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷；单位：库仑，符号是C。 （2）原子：物体由原子构成，原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。质子带正电，核外电子带负电，且质子数=核外电子数，则原子带的正电与负电等量，原子不显电性，呈电中性，物体也呈电中性，但不能说物体没有电荷。元电荷：精确的实验表明，任何带电体所带的电荷量总是等于某一个最小电荷量的整数倍，即电子所带电荷量的整数倍。因此人们把一个电子所带电荷量的绝对值叫“基本电荷”，也叫“元电荷”(带电量最小的电荷)，用符号“e”表示，则e=1.6×10-19C。 由于不同物体的原子核对于核外电子的束缚能力不同，在相互摩擦中，束缚能力弱的物体失去电子，束缚能力强的物体得到电子。摩擦起电的过程是电荷的转移过程，而非创造了电荷 串联 并联 定义 把元件逐个顺次连接起来的电路 把元件并列的连接起来的电路 特征 电路中只有一条电流路径，一处断开所有用电器都停止工作。 电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。 开关作用　　　 控制整个电路 干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。 电路图 实例 装饰小彩灯、开关和用电器。 家庭中各用电器、各路灯。 要点诠释： （1）电流分析法：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流，则用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路。（2）断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响，仍然工作，则这两个用电器为并联。（3）节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点。（4）观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。（5）经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。 要点四、电流及串、并联电路中电流的规律 1．概念：表示电流的强弱（大小）的物理量，常用符号I表示。 2．单位：安培 （A）、毫安（mA）、微安（μA） 换算关系：1A=1000mA，1mA=1000μA 3．电流的形成：电荷的定向移动形成电流。（金属导体中发生定向移动的是自由电子）4．电流方向：规定正电荷（定向）移动的方向为电流方向。（金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向相反） 5．电源外边电流方向：电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器流向负极。 6．获得持续电流的条件：（1）电路中有电源（2）电路为通路7．测量：（1）仪器：电流表； 符号：。 （2）方法：　读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值。　使用时规则：两要、两不　①电流表要串联在电路中；　②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。　③被测电流不要超过电流表的最大测量值。 　④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因：电流表相当于一根导线。 8．串、并联电路中电流规律： 串联电路：串联电路中各处的电流相等即：I1=I2=…=IN 并联电路：干路中的电流等于各支路的电流之和即：I总=I1+I2+…+IN 要点诠释： （1）“正进负出” 电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，不是连接电源的正负极。 （2）危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表