八年级生物上册 3.2.2 根对水分的吸收教案 （新版）冀教版.docVIP

3.2.2根对水分的吸收 一、教学目标 知识目标：说出根吸水的主要器官和部位得出根吸失水的原因并在日常生活中应用 能目标：尝试探究根是吸收水分的主要器官运用简单的材料和用具，分析细胞吸失水的原理 情感目标：体验科学探究成功的乐趣形成结构与功能相适应的观点根吸失水的原因难点：细胞吸失水的原理土豆、食盐小麦苗、烧杯 根尖吸收水分的挂图 通过盆栽植物由于缺水而萎蔫，但浇水后就能恢复原状，菜市场上萎蔫的蔬菜被喷水后，茎叶就会变得光亮鲜嫩，植物为什么能吸收水分？吸水的主要器官是什么？ 学生根据上述“吸水的主要器官是什么？”的问题设计一个实验，讨论并发言演示课前实验：取两只盛有清水的烧杯，分别将10株大小相同的麦苗放入其中，一组根接触水，一组叶接触水得出结论根吸水的主要器官是根将课前准备的两个土豆 其上打孔洞，一个土豆洞内放清水，另一个土豆洞内放浓盐水 让学生观察其变化（手捏土豆的软硬，液面的高低），分析其现象的原因，植物细胞的结构，分析个细胞周围浓度大当细胞液的浓度大于周围溶液浓度时，细胞吸水，当细胞液浓度小于周围溶液浓度时细胞失水 教师：出示根毛吸水的图片，引导学生分析根毛细胞吸水的过程及根吸水的途径。 学生：根据细胞的吸水和失水原理，分析施肥过多会造成“烧苗”的原因。 教师：出示不同植物的需水量和同一种植物不同时期需水量的资料。 学生：合理灌溉。 学生P24开眼界，了解节水灌溉 （三）课