吉林省白城市通榆县第八中学2015-2016学年八年级政治上册 第三单元 第六课 第1框 网络上的人际交往导学案（无答案） 新人教版.docVIP

网络上的人际交往 【一】 情景导入 我们获取知识的途径有哪些？图片导入新课 【二】 学习目标 1、培养学生利用网络优势正确上网的意识 （ 重点 ） 2、了解网络交往是一把锋利双刃剑 （ 难点 ） 【三】方法指导与使用说明 1、课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本P66-----71页内容，用双色笔在课本上标记重点，疑点，并独立完成《自主学习》内容。 2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学案进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。 【四】课前预习、自主学习 一、网络沟通无极限 1、网络生活丰富多彩：看新闻、办商务、（ ）、查询资料、（ ）等。 2、网络交往无限性的表现有哪些？（简写） 二、网络交往一一一把锋利的双刃剑 3、网络的应用是一把双刃剑，有利又有弊。网络的积极作用有哪些？网络的消极影响有哪些？（学生可根据生活感悟，拓展延伸） 4、一个有理想、有目标、有追求的人，在网络交往中应怎样做？ 5、网络交往对象具有（ ）、（ ） 和（ ）。 这些特点给网络环境带来哪些影响？ 【五】小组讨论、合作探究 材料 ： 随着网络技术的发展，互联网不可阻挡的走进了人们的生活，可以在网上收邮件，查询资料、下载软件、购物等。互联网大大拓展了人们的视野，中学生应该充分利用网络的优势，提高自身素质，但要科学的安排时间，不影响正常的学习和生活。同时网上充斥着一些不健