山东省平邑县曾子学校七年级数学上册 1.1 正数和负数导学案2（无答案）（新版）新人教版.docVIP

正数和负数 【学习目标】 通过对“零”的意义的探讨，进一步理解正数和负数的概念. 能利用正负数表示相反意义的量. 理解误差的概念. 【重点难点】 重点：进一步加深对正负数概念的理解. 难点：正确理解和表示向指定方向变化的量． 【自主学习】 1.“零”为什么既不是正数也不是负数呢? 2.仔细找一找，找出具有相反意义的量： 甲队胜5场；支出1000元；零下6度；向南走50米；运进粮食40吨；乙队负4场；零上10度；向北走20米；收入3500元；运出粮食30吨. 【合作探究】 例1、 1 一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值; 2 2001年下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是: 美国减少6.4%, 德国增长1.3%； 法国减少2.4%, 英国减少3.5%； 意大利增长0.2%, 中国增长7.5%. 写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率． 想一想：问题1：体重增长应用 数表示，那么体重减少应用 数表示. 问题2：增长 —6.4%，是什么意思？ 做一做：如何解答这道题？ 说一说：1.你认为正负数在生活中有什么作用？ 2.归纳：在同一个问题中，分别用正数和负数表示的量具有 的意义． 例2、张大妈在超市买了一袋洗衣粉，发现包装上标有这样一段文字：“净重”， 她怎么也看不懂什么意思，你能给她解释清楚吗？ （１）在生产生活