江苏省东台市台南镇中学2015-2016学年下学期七年级语文第四单元检测试卷.docVIP

东台市台南镇中学2015-2016学年下学期七年级语文第四单元检测试卷 （时间：150分钟 满分：120分） 一、积累与运用（20分） 1、给加点字注音错误最多的一项是（ ）(2分) A. 惊讶（yà） 苔（tāi）藓 躲藏（cáng） 痛悼(diào) B. 榛（qín）子 分杈（chà） 潜（qiǎn）力 赠（zēng）送 C. 鸟雀（qǜe） 翌（lì）日 梳（sū） 浩瀚（hàn） D. 褐（hè）色 一胎（tāi） 蛰（zhé）伏 孤僻（bì） 2、错别字最多的一组是（ ）(2分) A. 训良 矫健 船舵 B. 帽樱 玄耀 四枝 C. 碗豆 惹脑 雏形 D. 编扎 摩擦 玩耍 3、下面词语加点字读音完全一致的是（ ）(2分) A. 勉强 强硬 强词夺理 B. 立即 既然 即刻 C. 暖和 温和 和面 D. 警觉 觉察 觉悟 4、下列句中对加点的词语的解释不恰当的一项是(2分) ( ) A．玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。(形容松鼠的小 面孔好看，反应又机灵。) B．松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。(松鼠冬眠，潜伏起来不吃不动。) C．可惜的是，雌虫一动不动，似乎对它的献媚无动于衷。(雌虫一点也不动心。) D．大熊猫喜欢嬉戏，憨态可掬。(大熊猫天真而略显傻气的神态。) 5、下列对课文的理解分析不正确的一项是(2分) ( ) A．《松鼠》从总括松鼠特点人手，生动具体地分说了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特征。 B．《松树金龟子》是一篇记叙文，作者用文艺的笔调对松树金龟子进行了具体的描绘。 C．标题“国宝…大熊猫中的“大熊猫表明了说明的对象，“国宝’’一词点明了说明的重点。 D．《国宝一一大熊猫》从多方面介绍了大熊猫的特点和习性，说明了大熊猫成为国宝的原因。 6、文学常识及名句填空。(10分) (1)我国最早的解释词义的专著是《 》。 (2)法布尔， 国昆虫学家、作家，他以毕生的精力写出了《 》。 (3) ，非是藉秋风。 (4)游子乍闻征袖湿， 。 (5)有则改之， 。 (6) ，鲜克有终。 (7) ，但余钟磬音。 (8) ，乾坤日夜浮。 二、语文综合运用（6分） 7．根据上下文的衔接，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一项是（　）(2分) 如何建设“生态乡村”？社会各界的观点和见解不尽相同。 ； 。 。 。也就是说，“生态乡村”应当是自然生态、社会生态、经济生态综合协调发展和整体优化的乡村。 ①也有人认为应当建立一套普遍适用的生态乡村规划建设标准 ②有的人认为“生态乡村”就是植树种草，引水修路 ③然而，乡村是一个复杂、开放的庞大系统，必须用“符合生态理念”来认识“生态乡村” ④依照这些观点，“生态乡村”似乎有一个共同的形象，那就是“屋舍整齐、绿树成阴、处处美景”的现代化新农村。 A．①②④③ B． ②①③④ C． ②①④③ D． ④②①③ 8、请仿照下面画波浪线句子的内容和结构仿写两个句子。（4分） 人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。 ?读 ，我 ； 读 ，我 。 三、阅读（44分） (一)阅读下面的文言文，完成第9～12题。(16分) [甲]黔无驴，有好事者船载以入。至则