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中考“正能量”话题作文导写 释题 正能量”是如今流行的一个热词，它原本是一个物理学的概念，后来引申义为一切给予人向上和希望、促使人不断追求、让梦想成为现实的动力和感情 【立意指津】 　　 作为社会经验尚不丰富的中学生，写作“正能量”时，大可不必非去触及自己陌生的领域，去写宏大的主题，——那样很容易陷入内容空洞、言之无物的误区。立意时，首先可以试着去关注身边的人，接近他们的正能量，发掘出那些积淀在正能量中的平凡的、感人的、释放着积极的正能量的，或朴实或高贵的精神、品质，进而将之提升到“正能量”的高度；其次，可以立足身边小事，从精神文明、社会道德等层面反映“正能量”。 【构思点拨】 　　思路一：寻找有正能量的人 　　 生活在这样一个现实的年代，我们身边还有执著于正能量的人吗？本文的体裁为散文，文章以“我”的“寻正能量”之旅为线索，记录了“我”的见闻感受或心理历程，点明“正能量在心里，希望常在”的主题。写见闻感受，可以描述街头所见几个片段，从平凡的生活状态中发现人物内心的梦想；写心路历程，可以用联想的手法，将一幕幕生活画面在“我”脑海中呈现出来，通过逐一比对，发现原来每个人心中都是有正能量的。无论哪种形式构思，结尾都要回归话题，点明文中所写的都是朴实而不凡的“正能量”。 　 　思路二：讲述有正能量的事 　　 这种写作属叙事为主的记叙文。可以通过自己经历的一件事，引发关于“正能量”的思考和感悟，写成一事一议的记叙文，比如走在街头，目睹了表现“公德”“环境”等主题的事件，或正面或反面，都可以议一议，表明自己对“正能量”的看法；还可以通过几件小事来归纳概括，比如，班里掀起了一股“人人争做小主人”的热潮，其间有好多感人的小故事吧，选几件表现“负责”“奉献”“爱心”等主题的，就能提升到正能量的高度。 　　 思路三：赞美正能量的追逐者 　　 这应是一篇写人为主的记叙文。从身边的亲人、老师、邻居、同学……中，选一个认真生活着的人，以正能量为线索，通过若干事例，挖掘出他（她）身上蕴涵着的“正能量”的力量，结尾点题，将个人的梦想升华为“正能量”，就是一篇不错的作文。 ? 参考题目：???? 《我爱正能量》?????? 《让“正能量”的芳香四溢》???? 《让正能量溢满心田》?? 《增强时代正能量》??? 《以“正”消“负”》 《正能量，温暖人心》 《人生需要正能量》 较好段落：  纵览古今，伟人的正能量不断激发与传递，维持着这个社会的热度，维持着我们人心的温度……从袁隆平身上，我感受到了坚持这一正能量，它坚定了我追逐梦想的信念；从曼德拉身上，我接收到了宽容这一正能量，它告诉我如何让人际关系更和谐；从罗斯福身上，我获得了刚强这一正能量，它教会我更坚强地去面对人生的各种挫折；每个人的内心都是一座能量场，跟随伟人的步伐，不要吝啬你的正能量，让它尽情释放吧！释放你我的正能量，让生命之花开出更绚丽的色彩，让整个世界处处盛开美丽的花朵吧 ——《尽情释放你的正能量》 如今，“正能量”已成为当下社会热议的对象正能量是什么？正如材料所说的，它是一切给予人向上和希望，使人得到发展，让生活变得更圆满幸福的动力和感情例如，“最美妈妈”吴菊萍伸手救人留给我们诸多感动，这救人于危难中的精神传递进我们的内心，促使我们社会更进步，这力量便是“正能量”处于社会转型期的中国，增强时代正能量已成为时代的主旋律。????????????????????????????? ——《增强时代正能量》 让进取的正能量溢满心田，你将收获成功的硕果让乐观的正能量溢满心田，你将体悟生命的快乐让希望的正能量溢满心田，你将赢得美好的未来 ——《让正能量溢满心田》 公交司机撇下一车乘客扶盲人过马路 11月27日中午，长春2路公交的四星优秀司机张学刚，27日中午，张学刚行驶至长春市农安南街时，看见一位盲人站在路中间手足无措，一会往前走一步，一会向后退一步，看上去非常无助。张学刚迅速在路边停了车，说了句“不好意思”便跑下了车，绕过来往的车辆，冲到盲人身边，把盲人搀扶到路边，而后自己又快速跑回到车内，向大家鞠了一躬，“实在不好意思，耽误大家时间了”。司机下车的时候，车上乘客还以为司机临时有事，都挺不高兴的，抱怨耽误大家时间。等大伙看见司机的举动后，全都赞赏不已，“这司机真仗义”，“这司机眼睛真尖”。 高中生蹭伤宝马留歉条 扬大附中徐砺寒同学骑车撞了宝马车，急着上学的他在车上贴了字条并留下自己电话。车主凌先生说：孩子，谢谢你，你让被尘俗污染太久的大人的心灵好好清洁一回。不会追