(19三92)山西省尧都区部分初中学校课堂教学模式改革研究与实践下(名校课模讲座三之92).docVIP

山西省尧都区部分初中学校课堂教学模式改革的研究与实践下(名校课模讲座三之92) 主讲人：钟炜（四川省自贡市荣县教研室书记） 时间：2015年1月13日 (编号：zhongwei196207blog—19—03—92) 内容提要：本文《山西省(临汾市)尧都区部分初中学校课堂教学模式改革的研究与实践下（名校课模讲座系列三之专题92）》分为七个版块(共十六篇)：一是尧都区段店中学简介概况（2篇）；二是尧都区段店中学四种课堂教学模式的构建与实践（4篇）；三是尧都区段店中学的办学理念与执校经验（2篇）；四是尧都区段店中学教师的教学经验与优秀教学案（4篇）；五是尧都区体验式教与学”在屯里中学的应用与研究屯里中学关于打造强势学科的几点建议（1篇）。 温馨提示:(1)为便于阅读,钟炜对原文作了适当编改,致谢各位原作者和诸位读者.(2)对山西省临汾市尧都区初中学校课模改革，以六所学校为例，分上中下三讲：上讲--临汾市四中和临汾市六中；中讲--尧都区贾得一中和尧都区金殿一中;下讲--尧都区段店中学和尧都区贾得一中三学两测有效课堂教学模式;(18)临汾市汾西县第二小学“问题导学下生本课堂”教学模式;(19)太原市尖草坪一中“1+1问题解决课堂”教学模式;(20)吕梁市交口县二中“导学案教学”课堂教学模式……。 2、临汾市尧都区贾得一中课堂教学模式编写（阅读）导引(二十个专题)：尧都区贾得一中三学两测有效课堂尧都区贾得一中课堂教学改革各种会议材料选编(讲座19三之79);领导教师赴尧都区贾得一中调研指导与参观考察(讲座19三之80);尧都区贾得一中教育教学改革的做法与经验(讲座19三之81);尧都区贾得一中特色工作之小组合作学习(讲座19三之82);尧都区贾得一中特色工作之网络教研(讲座19三之83);尧都区贾得一中特色工作之电教应用(讲座19三之84);尧都区贾得一中特色工作之校园文化建设(讲座19三之85);尧都区课堂教学模式改革的做法与经验(讲座19三之86)；尧都区教研室课堂教学模式改革的做法与经验(讲座19三之87)；尧都区部分高中学校课堂教学模式改革的研究与实践上(讲座19三之88)；尧都区部分高中学校课堂教学模式改革的研究与实践下(讲座19三之89)；尧都区部分初中学校课堂教学模式改革的研究与实践上(讲座19三之90);尧都区部分初中学校课堂教学模式改革的研究与实践中(讲座19三之91);尧都区部分初中学校课堂教学模式改革的研究与实践下(讲座19三之92);尧都区部分小学课堂教学模式改革的研究与实践上(讲座19三之93)；尧都区部分小学课堂教学模式改革的研究与实践中(讲座19三之94)；尧都区部分小学课堂教学模式改革的研究与实践下(讲座19三之95)；尧都区部分联校课堂教学模式改革的研究与实践(讲座19三之96);尧都区部分其他学校课堂教学模式改革的研究与实践(讲座19三之97). 版块一:尧都区段店中学简介概况(2篇) 本版块选编了2篇文章：（一）尧都区段店中学简介；（二）尧都区段店乡初级中学概况。 版块1--1:尧都区段店中学简介 来源:百度百科 日期:2014年8月3日 山西省临汾市尧都区段店乡初级中学现有学生1700余名，26个班级，教师93人。教师学历合格率达100%。山西省临汾市尧都区段店乡初级中学陈吉宁近几年来，学校按照上级领导的要求，立足现实，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，使我校的教学成绩稳步上升，中考成绩连续六年稳居尧都区农村第一名。各项工作多次获得市、区的表彰，连续三年学校荣获市级“先进集体”称号，学校承担的“十一五”实验课题荣获国家二等奖。“全面发展打基础，发展个性育人才”，段店初中全体师生牢记“和谐、发展、平安”，加大管理力度，从严入手，抓实细节、抓严过程，力争使学校的品位再上台阶，再铸辉煌。尧都区段店乡初级中学概况 来源:尧都区段店中学的日志(网易博客)日期:2012年4月10日 教育目标：为学生全面发展,为教师终身发展,为学校持续发展. 办学思路：德育为先,平安护航,质量兴校,特色强校. 管理理念 以人为本，彰显人性之美；精细规范，展现执行之力。 段店初中地处临汾市东外环路口，是一所农村乡镇初中。学校现有学生1343人，24个教学班，教职工102人。其中研究生学历3人，本科学历90人，中高级职称教师近40人。近年来，随着政府投入的不断加大，学校的基础建设逐步完善，办学条件逐步提高。 学校教职工在上级各部门的正确领导下，团结一致、同心同德，不断谱写教育新