五年级语文上句型.ppt

答案： 1.我们克服了这个困难。 我们把这个困难克服了。 这个困难被我们克服了。 2.大水冲走了八只大铁牛。 大水把八只大铁牛冲走了。 八只大铁牛被大水冲走了。 3.雨水淋湿了战士们的衣服。 雨水把战士们的衣服淋湿了。 战士们的衣服被雨水淋湿了。 修改病句 1.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。 贯彻《小学生守则》以后，小学生的行为发生了显著的变化。 2.我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。 我们沿着这条公路，不要一小时的时间，就可到达县城了。 3.我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。 我们伟大的祖国走在社会主义康庄大道上。 4.这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。 这个班级是全校开展学雷锋活动最好的班级。 5.六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。 六一节那天，我踏着轻松的步伐，怀着兴奋的心情来到学校。 6.我们要端正学习态度和学习目的。 我们要端正学习态度和明确学习目的。 7.钱小红加入了少先队员。 钱小红加入了少先队员的行列。 8.黑板的上方挂着“先进班集体”。 黑板的上方挂着“先进班集体”的奖牌。 9.虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。 虽然天气这么冷，但是她仍然坚持长跑。 10.春天来了，桃花、梨花、桂花都盛开了。 春天来了，桃花盛开了。 11.《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种树。 《桃花心木》一文让我们知道了应该怎样种树。 缩句 1.活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。 2.八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。 3.气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。 4.带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。 答案： 1.活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。 小男孩蹲在地上。 2.八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。 帕斯卡发现了原理。 3.气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。 气象台发布了寒流的消息。? 4.带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。 小姑娘捡起碎纸。 缩句 4.从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。 5.他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。 6.他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。 7.一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。 答案： 4.从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。 小燕子加入了盛会。 5.他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。 嘴唇和目光显得又虚弱又疲惫。? 6.他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。 他好像要摆脱重荷。 7.一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。 纤夫拉着货船。 句型练习 把下列句子改写成反问句。 1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 2.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 3.少先队员应该讲文明，有礼貌。 4.当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。 5.青少年不能没有理想。 答案： 1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？ 2.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？ 3.少先队员应该讲文明，有礼貌。 少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？ 4.当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。 当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，难道不就是这样走着的吗？ 5.青少年不能没有理想。 青少年难道能没有理想吗？ 把下面的陈述句改写成反问句 1.这个真实的故事使我深受感动。 2.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 3.春风吹绿了田野。 4.是春风吹绿了田野。 答案： 1.这个真实的故事使我深受感动。 这个真实的故事难道不使我深受感动吗？ 2.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 我们难道能辜负老师对我们的殷切希望吗？ 3.春风吹绿了田野。 春风难道没有吹绿了田野吗？ 4.是春风吹绿了田野。 难道不是春风吹绿了田野吗？ 把下列句子改成陈述句。 1.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 2.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 3.实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？ 4.难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民? 答案： 1.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 人的聪明与愚笨，不是天生的。 2.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。 3.实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？ 实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。 4.难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民? 你想到它的朴质、严肃、坚强不屈，象征了北方的农民。 把下面的反问句改写成陈述句 1.雷锋精神怎么会过时呢？ 2