级长工作计划.doc

级长工作计划 三年级级长工作计划 时间飞逝，新学期的钟声已然敲醒，迎来了三年级第二学期，新的学期，新的起点，有了新的希望，特制定如下工作计划： 一、 指导思想： 本学期，三年级组将以“安全、质量、服务、特色”为指导思想，认真贯彻校领导的讲话精神，“严”字当头狠抓成绩，想法调动全组教师的工作热情，齐抓共管。全面培育学生，增强学生的合作意识，巩固文明礼仪、卫生等常规教育成果。 二、 工作目标： 团结、积极、向上的工作作风，丰富多彩的业余生活。耐心教育每一个孩子、关心每一个孩子的生活点滴。 三、 工作措施： 1、 认真落实做好学校各职能部门布置的常规工作。 2、 加强学风管理，形成良好的学习风气，培养学生浓 厚的学习兴趣，促使学生从“要我学”到“我要学”的转变。 3、 利用每周一下午16:30召开全年级班主任会议，对 本周的工作重点进行强调，并讨论本周内应该引起 的注意事项。 4、 做好家校沟通、师生沟通、师师沟通工作。本年级 组的教师每个月必须与所任教的班级学生家长采取电访、家访、校讯通短信形式沟通，班主任须向任课教师了解本班学生的学习情况，并对其进行教育。 5、 要求本年级教师以职业道德规范和约束自己，为人 师表，不缺课漏课，不迟到、不体罚和变形体罚学生。 6、 以德育教育为主线，巩固文明礼仪、卫生等常规教 育，狠抓诚信教育，逐步使学生学会做人、学会生存、学会学习、学会创造、 7、 对本年级同学做好安全教育，督促本年级教师认真 执行政教处安排的值日工作，做到无迟到、早退、空岗等现象。 总之，我始终坚信，只要通过我们三年级全体师生的共同努力，我们想要达到的各种目标一定会达到。我会和三年级的全体老师和学生共同克服种种困难，向着共同的理想和目标前进。 杨慧娟 2014、2、25 2011学年第一学期一年级级长工作计划 为了能把一年级的学生工作做得更好，我认真分析了一年级学生的特点，制定了如下计划： 一、向各班主任了解学生情况。 由于一年级的学生刚步入小学阶段，行为习惯的养成需要老师花费大量的精力。而且三个班的具体情况并不相同，因此，我除了注意了解我班的情况外，也注意了解同年级另外两个班的具体情况。通过与同年级老师的沟通交流，制定符合各班实际情况的班规。 二、认真观察，发现问题 平时有空，不管是课间还是上课，我都应该多去走走，看看，课间看学生是否有追逐打闹，是否在做危险的游戏；上课看学生是否专心听课，是否有积极回答；放学看学生的归程队伍，看留在学校的学生是否在指定的位置等待。 三、定时召开年级组会议 通过定时召开年级组工作会议，更好地了解其他班级在日常教学过程中所发现的问题，同时通过互相交流，彼此提出解决的方法，共同做好学生的工作。 除了定时的级会，平时有时间要多关心年级老师，关心他们的身体健康，关心他们的班级情况。将自己发现的问题与他们沟通，同时问问他们近期的情况。 四、召开学生级会，进一步做好学生工作。 为了做好学生的工作，本学期准备召开一次级会，时间另定。在开级会之前，要求各老师将班级情况书面形式写好，然后进行整理，更有针对性地将级会开的更好。 级会之后，对于出现的问题，要进行跟踪，及时处理，巩固教育效果。 由于第一次当级长，所以制定的计划有不完善的地方，在实际工作中进行重新调整修改。011年9月1日 2011-2012学年第二学期一年级级长工作总结 一学期在不知不觉中又悄然而之。回顾这一学期以来，在学校领导的关心支持以及底年段各位老师的支持配合之下，低年段的各项工作有条不紊，顺利进行。 在学校这个大集体中，低年段工作只是其中微不足道的一部分而已，但是，从这微不足道的工作中，我学到了许多在课本上学不到的知识，也更加深刻地体会到了集体生活贵在团结的道理。团结、理解、支持、配合是年段工作顺利开展的坚实基础。 一、根据低年段学生特点，落实学生日常管理，促成好习惯的养成。 日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。因此，落实学生日常管理，促成良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成是关键。 由于低年级的学生年纪较小，自觉能力较差，需要老师们花更多的时间和精力来提醒他们、要求他们，使他们养成好的习惯。而这也并非一朝一夕能够做到的，需要长抓不懈。因此开学伊始，我便提醒班主任、科任老师能够时刻注意对小朋友的各