人教版6.1质量.pptVIP

托盘天平使用的基本步骤： （1）放水平：把天平放在水平台上，用镊子将游码拨至标尺左端的零刻线处。 （2）调平衡：调节横梁右端的平衡螺母（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，反之，平衡螺母向左调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡。 （3）称量：将被测量的物体放在左盘，估计被测物体的质量后，用镊子向右盘里按由大到小的顺序加减砝码，并适当移动标尺上游码的位置，直到横梁恢复平衡。 （4)读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有砝码的质量加上游码对应的刻度值。 （5）整理：测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。 天 平 的读数 如何读出游码示数 1 砝码的质量 2 游码的示数 3 物体的质量 58.8 g 3.8g 55 g 图中天平所示物体的质量 5.0g 图中天平所示物体的质量 14.0g 图中天平所示物体的质量 62.2g 图中天平所示物体的质量 58.8g 思考 如果在用天平测量物体的质量时，被测物体和砝码的位置放反了，测量结果将怎样计算？ 天平使用口诀 一放平, 二调零， 三调螺母梁平衡， 螺母要向轻端移， 一边低来另一边转， 天平调好不要动， 针指中线才算完。 左物右码镊子夹。 游码最后调平衡。 砝码游码加起来， 物体质量测出来。 如若物砝位置反， 读数砝游要相减。 布置作业 请同学们阅读书上111页科学世界《质量单位——千克的由来》 要求关于天平的正确使用方法进行记忆并能准确说出天平的使用方法 板书设计 一、质量 （1）定义：物体所含物质的多少 （2）单位：吨（t）千克（kg）克（g） 毫克（mg） （3）质量是物体本身的一种属性，不随它的形状、物态和位置而改变。 二、质量的测量 （1）生活中常见的测量工具：各种各样的秤 （2）托盘天平结构 （3）实验室测量物体质量 * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * 1、知道质量的定义、物理量符号、单位。 2、知道质量是物体的一种属性。 3、学会天平的使用方法和注意事项。 学习目标 小铁钉 铁锤 课桌 椅子 玻璃 铁 木头 一切物体都是由 组成 物质 大玻璃杯 小玻璃杯 物 质 物 体 小铁钉 小玻璃杯 椅 子 铁 锤 大玻璃杯 课 桌 含有的物质少 含有的物质多 相同物质之间又有哪些区别？ 想一想 物体所含物质的多少叫做质量（mass），通常用字母 m 表示。 （1）定义： （2）单位： 其国际单位：千克（Kg） 它单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg） 换算关系：１t ＝10３Kg　　　 １Kg＝10３g　　 １g ＝ 103 mg mg g kg 一、质量（m） t 补充：生活中的质量单位 单位：斤、两 换算：1千克= 1公斤= 2斤 1斤 = 0.5千克= 500克 1斤 =10两 = 500克 1两= 50克 ? 国际千克原器 阅读课本 P111科学世界,了解国际千克原器及质量单位——千克的由来。 （3）性质： 质量是物体本身的一种属性； 物体质量大小由物体中所含物质的多少决定； 质量不随物体的形状、物态和位置的变化而变化。 形状改变，质量不变 物态改变，质量不变 物体位置改变，质量不变 火星 地球 一头大象约6 ___ t 一张邮票约50____ mg 一个中学生约40 ___ 一枚1元硬币约6 ___ kg g 一头鲸约150___ t 一个婴儿约4___ kg 一枚大头针约80____ mg 一个鸡蛋约50___ g 你知道吗？ 我国早在秦代，就已经发明了测量质量的工具——秤。 你知道日常生活中还有哪些是测质量的工具？ 古代藏秤 二、质量的测量 电子台秤 案秤 电子案秤 日常生活中常见的测量质量的工具 杆秤 台秤 电子分析天平 学生天平（物理天平） 实验室里常用的测量质量的工具 托盘天平 托盘天平 底座 标尺 横梁 分度盘 指针 游码 托盘 平衡螺母 砝码和镊子 实验室中质量的测量 1、实验室里测量质量的常用工具是天平，分为托盘天平和学生天平。 2、使用天平时要注意：