人教版高中数学指数函数的图象及性质(精品题目分类解析).pptVIP

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人教版高中数学指数函数的图象及性质(精品题目分类解析)

5.(2013·安庆模拟)指数函数y=(a2-1)x在定义域内是减函数,则a的取值范围是________. (1)判断f(x)的奇偶性; (2)讨论f(x)的单调性; (3)当x∈[-1,1]时,f(x)≥b恒成立,求b的取值范围. [审题视点] 对解析式较复杂的函数判断其奇偶性要适当变形;恒成立问题可通过求最值解决. 考向五 指数函数与奇偶性 (2)当a1时,a2-10,y=ax为增函数,y=a-x为减函数,从而y=ax-a-x为增函数,所以f(x)为增函数. 当0a1时,a2-10,y=ax为减函数,y=a-x为增函数,从而y=ax-a-x为减函数,所以f(x)为增函数. 故当a0,且a≠1时,f(x)在定义域内单调递增. (3)由(2)知f(x)在R上是增函数,所以在区间[-1,1]上为增函数,所以f(-1)≤f(x)≤f(1), [9分] (1)求函数f(x)的定义域; (2)讨论函数f(x)的奇偶性; (3)求a的取值范围,使f(x)0在定义域上恒成立. 解 (1)由于ax-1≠0,且ax≠1,所以x≠0. ∴函数f(x)的定义域为{x|x∈R,且x≠0}. 即当x0时,f(x)0. 又由(2)知f(x)为偶函数,即f(-x)=f(x), 则当x0时,-x0,有f(-x)=f(x)0成立. 综上可知,当a1时,f(x)0在定义域上恒成立. * * * 2.图中的曲线是指数函数y=ax的图象,已知a的值取 四个值,则相应的曲线c1,c2,c3,c4的a的值依次为( ) A. B. C. D. 【解题探究】1.题1中指数函数的图象自左向右是上升的还是下降的?二次函数图象的开口方向是向上还是向下? 2.底数不同的指数函数的图象在第一象限内是如何分布的? 3.指数函数的图象恒过哪个点?为什么? 探究提示: 1.本题中a>1,所以指数函数的图象自左向右是上升的;二次函数y=(a-1)x2图象的开口方向向上. 2.(1)当a>1时,指数函数的图象从左到右是上升的,当0<a<1时,指数函数的图象从左到右是下降的. (2)在第一象限内,沿直线x=1从下到上看,指数函数的底数由小变大. 3.指数函数的图象恒过定点(0,1).因为任何非负数的零次幂等于1,即a0=1. 【解析】1.选A.由a>1知函数y=ax的图象过点(0,1),分布在 第一和第二象限,且从左到右是上升的. 由a>1知函数y=(a-1)x2的图象开口向上,对称轴为y轴,顶 点为原点.综合分析可知选项A正确. 2.选A. 因为直线x=1与函数y=ax的图象相交于点(1,a). 又因为 所以曲线c1,c2,c3,c4的a的值依次为 3.当a>0且a≠1时,总有 f(2)=a2-2-3=a0-3=1-3=-2, 所以函数f(x)=ax-2-3必过定点(2,-2). 答案:(2,-2) 答案 A [审题视点] 对a分a1和0a1两种情况讨论,然后结合指数函数的性质(如单调性)进行判断. 答案 D 2.底数变化对指数函数图象形状的影响 指数函数y=ax的图象如图所示,由指数函数y=ax的图象与直线x=1相交于点(1,a)可知: (1)在y轴右侧,图象从上到下相应的底数由大变小; (2)在y轴左侧,图象从下到上相应的底数由大变小. 如图中的底数的大小关系为 0<a4<a3<1<a2<a1. 类型 三 指数函数的定义域和值域问题 【典型例题】 1.(2013·厦门高一检测)已知f(x)=3x-b(2≤x≤4,b为常数) 的图象经过点(2,1),则f(x)的值域为( ) A.[9,81] B.[3,9] C.[1,9] D.[1,+∞) 2.求函数 的定义域和值域. 【解题探究】1.已知函数图象经过某点,则此点与函数解析 式的关系是什么?若函数f(x)在区间[a,b]上是增函数,则 当x∈[a,b]时,函数f(x)的值域是什么? 2.函数 与函数 定义域相同吗? 探究提示: 1.因为函数图象与解析式一一对应,所以经过函数图象的点 满足函数解析式,若函数f(x)在区间[a,b]上是增函数,则 当x∈[a,b]时,函数f(x)的值域是[f(a),f(b)]. 2.函数 与函数 定义域相同. 【解析】1.选C.因为函数f(x)=3x-b的图象经过点(2,1),所以32-b=1,所以2-b=0,b=2, 所以f(x)=3x-2.由2≤x≤4得0≤x-2≤2, 因为函数y=3x在区间[0,2]上是增函数. 所以30≤3x-2≤32, 即1≤3x-2≤9,所以函数f(x)的值域是[1,9]. 2.由x-1≠

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