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初三班会演讲稿 初三四班主题班会 老师：习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。今天我们就以 如何培养好习惯为话题来开一个班会。首先有请我们班的两位主持人来主持这次班会 第一个环节：好习惯与坏习惯对我们的影响 主持人A：在我们的日常生活中，我们应该培养那些好习惯呢？ 主持人B：卫生习惯、劳动习惯、锻炼习惯、学习习惯、处事待人习惯。等等 主持人A：我们生活中的坏习惯造成的后果：忘带饭卡、做事丢三落后果是工作不严谨。 踩草地、投机取巧、后果是工作不踏实。 乱扔垃圾、乱扔饭菜，后果是不懂得珍惜。 迟到、不守时，后果是没有信用。 离开教室不关灯，后果是责任心不强。 桌面摆放不整齐，宿舍卫生乱，后果是做事欠条理。 主持人B：怎么改掉我们的坏习惯呢？ 主持人A：交一些能够管住自己的朋友，用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己，用写日记来管住自己。 第二个环节：学习从好习惯开始 主持人B： 我们先一起来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。 10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。” 主持人A：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生！好习惯成就人的一生，它是我们言行的导师，是描绘人生蓝图的五彩笔。作为一名学生，其主要任务是学习，养成学习好习惯是必须的。 主持人A：作为学生来说养成良好的学习习惯是非常重要的。那么课前我们应该怎么做？同学们可以谈谈自己的看法 学生A：课前要预习，先熟悉新课要学习的内容，通过预习找出不懂的东西，学会带着问题学习。 主持人B：课堂上我们应该怎么做？ 学生B：上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极 思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。 学生C：上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。 学生D：作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁。 主持人A：课后我们应该怎么做？ 学生E：先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。 学生F：按时、独立、认真地完成作业。 主持人B：考试时我们应该怎么做？ 学生G：仔细审题，认真答卷；自己做，不看书，不交头接耳，不东张西望。 第三个环节学生活动：优、缺点大发现！ 主持人A：请同学们想想我们班的优点，以组为单位进行讨论。 个人：说出自己的优点 我们班的缺点是什么呢。 个人：说出自己的优点 第四个环节学生集体朗读学习习惯歌： 铃响进教室，安静等老师。 学具提前备，摆放要整齐。 倾听要仔细，中间不插嘴。 发言声音响，言行有礼仪。 好书要多读，积累好词句。 主动搜信息，知识方深会。 书写姿势对，牢记三个一。 爱护纸和笔，勤俭不忘记。 学习知努力，课前有预习。 勤学不偷懒，作业日日毕。 知识要牢记，课后勤复习。 动脑又动手，主动解问题， 合作要积极，探究有兴趣。 独立去思考，不与别人随。 书本要整洁，切记乱涂写。 书包文具齐，摆放有规律。 养成好习惯，终生来受益。 学习有长进，健康有活力。 主持人A B：让我们共同努力，共同奋斗，期末考试创造奇迹！ 老师：通过这次的主题班会，希望同学们都能养成自己良好的习惯，从现在做起，从我做起，我相信同学们的未来一定是辉煌的 初中班会演讲稿 同学们，又进入期未复习阶段了，有的同学或许正为自己学习成绩不理想而苦恼，或许正为即将到来的期末考试而紧张，怎样才能使自己的头脑更聪明呢? 据说有一个叫小机灵的小朋友，遇见了一个智慧大师，问：“大师，怎样使我明天比今天更聪明呢?”智慧大师说：“给头脑充电，明天你就会更聪明!”可是怎样充电呢? 大师说： 一要