第6讲第三章1领悟人生真谛.pptVIP

愿中国的青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。 ——鲁迅 基本问题： 　　错误的人生观有哪些，它们的共同特征是什么？ ★错误的人生观： 　　拜金主义人生观、享乐主义人生观、个人主义人生观。 ★共同特征： 　　①都是剥削阶级的人生观，不能代表人民群众的利益； 　　②都没有把握个人与社会的正确关系，忽视或否认社会性是人的存在和活动的本质属性； 　　③对人的需要的理解是片面的，夸大了人生的某方面需要，而无视人的全面性和人生的全面需要。 ①价值观　②人生价值　 基本概念 ①人生的社会价值与自我价值的关系是什么？ ②人生价值实现的条件和方法是什么？ 基本问题 　　价值的一般本质在于，它是现实的人的需要与事物属性之间的一种关系。 价值观：是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。 案例：生命的价值 　　在一次讨论会上，美国著名作家马克·吐温面对会议室里的200个人，没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。他问：“谁要这20美元？”大家纷纷举起了手。马克·吐温将钞票揉成一团，然后问：“还有谁要？”这时仍有许多人举手。他又把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起又脏又皱的钞票，问：“现在谁还要？”还是有人举起了手…… 案例分析：价值观的内容 　　价值观的内容，一方面表现为价值取向、价值追求、凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断事物有无价值及价值大小、是光荣还是可耻的评价标准。 　　作为一种社会意识，价值观集中反映一定社会的经济、政治、文化，代表了人们对生活现实的总体认识、基本理念和理想追求。 　　任何一个社会在一定的历史发展阶段上，都会形成与其根本制度和要求相适应的、主导全社会思想和行为的价值体系，即社会核心价值体系。 　　我国现在的社会核心价值体系就是社会主义核心价值体系。 人生价值：是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。 　　对人生价值的看法，在整个人生观体系中具有重要地位，它在深层次上影响、制约和指导人们的实践活动，为人们的人生目的和人生态度的选择提供依据。 自我价值：是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值。主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。 社会价值：是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。其标准是个体对社会和他人所作的贡献。 人生价值 基本问题： 　　人生的社会价值与自我价值的关系是什么？ ①人生的社会价值与自我价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体； ②人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件； ③人生的社会价值是实现人生自我价值的基础 * 人是什么？ 人生为了什么？ 怎样的人生更有意义？ 《论语》：“曾子曾曰：‘吾日三省吾身’，为人谋而不忠乎？为友交而不信乎？传不习乎？” 本章 学习 目标 ①认清错误的人生观的实质与危害，理解为人民服务的人生价值观的时代内涵。 ②掌握人生价值评价的标准，人生价值实现的方法和条件。 ③正确处理自我身心关系、个人与他人关系、个人与社会的关系、个人与自然的关系。 ①世界观　　②人生观 ③人生目的　④人生态度 基本概念 ①人生目的对于人生发展有着怎样的重要性？ ②错误的人生观有哪些，它们的共同特征是什么？ 基本问题 世界观：就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。 人生观：是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。 人生观需要回答的问题： 人的本质是什么？ -——人为了什么活着 人生为了什么？ -——人怎样活着 怎样的人生更有意义？ -——人怎样活着更有意义 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 　　　——马克思 人生困惑 　　人是什么？人的本质是什么？ 世界观和人生观的关系 　　①世界观决定人生观，有什么样的 世界观，就有什么样的人生观。 　　②人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。 案例：居里夫人的三克镭 　　1902年，居里夫妇发现了镭。他们放弃了专利，并毫无保留地公布镭的提纯方法。居里夫人对此的解释异常平淡：“没有人应该因镭致富，它是属于全人类的。” 　　到第一次世界大战前，镭的身价已涨到每克10万美元。1920年，一位叫麦隆内夫人的美国记者在居里夫人异常简陋的实验