实训报告封面格式(共8篇).doc

实训报告封面格式(共8篇) 实习类型 实习形式□集中 □分散 实习时间 至 实习单位 指导教师 系 专业年级 学生姓名 学 号 填写时间： 年 月 日 实习报告内容及格式要求 1．实习结束时学生必须提交实习报告，学生应充分运用所学专业基础理论知识，结合自己的实习经历和调查资料，进行比较深入的分析和总结。 2．实习报告要有独立的见解，重点突出、条理清晰，字数不少于2000字。 3．实习报告的资料必须真实，内容应简明扼要，且必须与所学专业内容相关，能反映出实习单位的情况及本人实习的情况、体会和感受。 4．实习报告由封面、正文和附录构成，各部分要求如下： 封面反映学生实习的基本信息，按学校统一制定的格式填写。其中“实习类型”栏师范类专业填写“教育实习”，非师范类专业填写”毕业实习”； 正文内容必须包含以下四个方面： 实习目的；实习单位及实习岗位介绍；实习内容、过程和完成的任务；实习收获、体会和建议。 附录：若有如下材料可列入附录，作为实习报告正文的补充： 编入正文但有损编排的条理和逻辑性的补充信息和材料，如基础教育调报告、社会调查报告等；实习单位颁发的表彰或获奖证书复印件；实习过程中接触的与实习报告有联系的案例等。 5．实习报告的格式要求 A4纸打印，上、左边距一律为2.5cm；下、右边距一律为2cm。 页眉：宋体、小五、居中，内容为“长江师范学院教育实习报告”； 页脚：正文页码，Times New Roman，小五、居中；封面不编页码。 正文：宋体，小四，行间距22磅。 附录：每一附录均另起页，与正文连续编页码.。 6．实习报告必须由校内指导教师评定成绩并亲笔签名，按五级记分制评定；成绩书写在封面右上方表格内。 《思想道德修养与法律基础》 公民素质现状调研 社会实践报告 院 系 专业 班级 学 号 姓 名 指导 教师 2010年12月 《思想道德修养与法律基础》社会实践报告说明 社会实践报告由标题、署名、导语、正文、结尾和谢词组成。 导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提 出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有： 简介式导语。对调查的 课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍； 概括式导语。对调查 报告的内容作概括的说 明； 交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。 正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出 的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。调查报告可采用“情 况--成果--问题--建议”式结构或“成果--具体做法--经验”式结构以及“问题-- 原因--意见或建议”式结构。 结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必 然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。 谢词即对于完成本实践报告提供了帮助的相关人员表示谢意。 要求： 1.社会实践报告字数不少于3000字，用钢笔书写在A4纸上。抄写时注意留好 边框，抄好后与打印好的封面沿左侧装订成册。 2.学生一定要亲自深入实际进行调查研究，不能搭顺风车，不能抄袭他人或者 网上下载。 3.实践报告要附有佐证材料，例如：调查问卷和调查数据；实践过程中的照片 ；座谈后整理的资料；被调查人的签字；实践地领导批语等。 4.社会实践应结组集体进行，但每组最多不能超过5人，每人写出一份社会实 践报告 2 分散实践要求如下： 1．分组： 根据任课教师布置，学生可自由结组。实践小组一般以不超过5人为一