3.1_DNA是主要的遗传物质(使用).ppt

二、肺炎双球菌的转化实验 更具说服力的“噬菌体侵染细菌的实验” 噬菌体侵染细菌的示意图 练习：如图，病毒甲、乙为两种不同的植物病毒，经重建后形成“杂种病毒丙”，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是(　　) 总结论 DNA是主要的遗传物质(任何单独的实验都不能够证明) 只有RNA病毒是以RNA为遗传物质 实验成功的关键 设法将DNA与蛋白质分开，单独地、直接地去观察它们的作用。 细胞结构生物 原核生物 真核生物 遗传物质是DNA 非细胞结构生物 （遗传物质是RNA） 只含DNA病毒： 只含RNA病毒： 2、 T2 噬菌体的结构组成为 ： A、蛋白质、脂类??? B、糖类、蛋白质 C、蛋白质、DNA??? D、蛋白质、RNA 3、“DNA是主要的遗传物质”是指： A、遗传物质的主要载体是染色体 B、大多数生物的遗传物质是DNA C、细胞里的DNA大部分在染色体上 D、染色体在遗传上起主要作用 1、格里菲思提出的“转化因子”，后来被艾弗里证实了它的化学成分，它是： A、DNA B、蛋白质 C、多糖 D、脂质 课堂练习 4、肺炎双球菌的转化实验，不能证明的是： A、DNA是遗传物质　　 B、DNA控制蛋白质的合成 C、蛋白质不是遗传物质　 D、染色体是遗传物质的主要载体 5、噬菌体侵染细菌的正确顺序是 ： A、注入---吸附---释放---组装---复制 B、复制---组装---释放---吸附---注入 C、吸附---注入---复制---组装---释放 D、吸附---注入---组装---复制---释放 6.噬菌体外壳的合成场所是 A.细菌的核糖体 B.噬菌体的核糖体 C.噬菌体的基体 D.细菌的拟核 7.噬菌体在繁殖过程中利用的原料是 A.自己的核苷酸和氨基酸 B.自己的核苷酸和细菌的氨基酸 C.细菌的核苷酸和氨基酸 D.自己的氨基酸和细菌的核苷酸 8.用噬菌体去感染体内含大量3H细菌，待细菌解体后，3H应 A.随细菌的解体而消失 B.发现于噬菌体的外壳和DNA中 C.仅发现于噬菌体的DNA中 D.仅发现于噬菌体的外壳中 9.噬菌体侵染大肠杆菌实验不能说明的是 A.DNA能产生可遗传的变异 B.DNA能自我复制 C.DNA能控制蛋白质合成 D.DNA是遗传物质 10.将分离后的S型有荚膜肺炎双球菌的蛋白质外壳与R型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,小白鼠不死亡,从体内分离出来的依然是R型肺炎双球菌;将分离后的S型肺炎双球菌的DNA与R型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,则小白鼠死亡,并从体内分离出了S型有夹膜肺炎双球菌以上实验说明了： A.R型和S型肺炎双球菌可以相互转化 B.R型的蛋白质外壳可诱导S型转化为R型 C.S型的DNA可诱导R型转化为S型,说明了DNA是遗传物质 D.R型的DNA可使小鼠死亡 1928年，英国科学家格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行转化实验。他用了两种不同类型的肺炎双球菌，一种是S型细菌，它的菌落光滑，菌体有多糖类的荚膜，使之不受被感染动物的正常抵制机制所杀死，是有毒性的球形菌，可以引起人患肺炎和使小鼠患败血症而死亡；另一种是R型细菌，它实际上是肺炎双球菌的突变型，它已丧失了合成具有保护作用的荚膜，因此它无毒性，菌落粗糙。 ：①无毒性的R型活细菌注射到鼠体内，鼠不死亡；②有毒性的S型活细菌注射到鼠体内，鼠死亡；③加热杀死的S型细菌注射到鼠体内，鼠不死亡；④无毒性的R型活细菌与加热杀死的S细菌混合后注射到鼠体内，鼠死亡，并且从鼠体内分离出有毒性的S型活细菌，其后代也有毒性 成分与染色体相似的生物 同位素示踪法 * 设法将DNA与蛋白质分开，单独地.直接地去观察它们的作用。 以上成功之处，把几中成分分离后独立 1．科学的结论来自于科学的实验，同样也来自于对实验结果的正确说明。 提出问题——讲述研究的过程和方法——得出结论——提出新问题——讲述新的研究过程和方法——得出新结论” 任何一项科学成就，都是一个“实践、认识、再实践、再认识”的过程 * 基因是什么？ DNA或蛋白质？ 几多实验，几多争论。