本办学条件工作专项督导评估指标体系自评表.docVIP

甘肃省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导评估指标体系自评表 一级 指标 二级 指标 评估要点及计分方法 项目实施年 项目结束年 自评得分 A1项目进展（24分） B1项目 规划 （4分） C1根据底线标准，制定本县项目总体规划和年度实施计划，形成“一校一策”全面改薄方案，计2分。（共2分） 同项目实施年 2 2 C2按时完成项目年度计划的编制、审批工作，年度项目计划、项目内容符合全面改薄要求，计2分。（共2分） B2项目 进度 （20分） C3当年校园校舍建设项目开工率≧80%，计5分。开工率每降低1个百分点，扣0.2分，扣完为止。（共5分） 所有项目完工率=100%，计13分，每降低1个百分点，扣1分，扣完为止。 5 C4上年校园校舍建设项目完工率达90%，计4分；当年项目完工率≧40%，计4分。每降低1个百分点，扣0.2分，扣完为止。完工率=年度完工校园校舍面积/年度批复建设校园校舍面积×100%。（共8分） 8 C5上年设施设备购置项目完成率达100%，计2分；当年设施设备购置项目完成率≧90%，计2分。每降低1个百分点，扣0.2分，扣完为止。完成率=年度已购置设备金额/年度批复购置设备金额×100%。（共4分） 所有项目设备购置任务完成率=100%,计4分；完成