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四年级下册数学复习资料 第一单元 四则运算 一、四则运算的意义 加法 把两个数合并成一个数的运算。 减法 已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。 乘法 求几个相同加数的和的简便运算 除法 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算 。 二、四则运算的法则． 1.在没有括号的算式里，如果只有加减法或只有乘除法，都要按（ ）计算；.在没有括号的算式里，既有加减法又有乘除法，先乘除后加减，有括号的先算（ ），再算（ ）。 2.关于验算：加法可用减法验算；2.计算82+47-11时，应先算（ ），再算（ ）。 计算156-14÷7×8时，要先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法。 计算32×6+24÷3时，可以同时先算（ ）法和（ ）法，再算（ ）法。 计算（144-18×4）÷9时，要先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法。 第二单元 位置与方向 1.确定物体位置的条件：方向和距离，两个条件缺一不可。 2.在平面图上标出物体位置的方法：先确定方向，再确定距离，最后画出物体的具体位置，并标明名称。确定方向时，选择物体所在方向离得较近(夹脚较小的)方位，距离必须以选定的单位长度为基准来确定。 3.物体位置的相对性：叙述物体的位置具有相对性。物体的位置与观测点有关，观测点不同，物体位置的叙述就不同。 4.描述路线图的方法：按行驶(走)路线，确定观测点及行走的方向和路程描述。 根据方向和距离确定或者绘制物体的具体地点。（比例尺、角的画法和度量） 注意： 1、位置间的相对性。会描述两个物体间的相互位置关系。(观测点的确定) 2．地图的三要素：图例、方向、比例尺。 3．确定方向时：A、先确定观测点 （1）从那里出发，那里就是观测点。（2）“在”字后面的为观测点。 B站在观测点来看方向。 例如：①东偏南25°（标25°的那个角就靠近东） ②西偏北35°（标35°的那个角就靠近西） 4．描述路线和绘路线图时：只有一条线，所作的线是首尾相连的。 5 .练习题：（！）.在平面图内，可以用（ ）和（ ）来确定物体的位置。 位置关系具有（ ）性。上北下南，左西右东，东北对（ ），东南对（ ）。 （2）.小明上学向东偏南30度方向，走1000米到学校。放学应向（ ）方向，走( )米到家。 第三单元 运算定律与简便运算 1.加法交换律：两个加数交换位置，和不变。用字母表示: a + b= b + a。 2.加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个相加，和不变。用字母表示：((a + b ) + c= a + (b + c )。 3.乘法交换律：交换两个因数的位置，积不变。用字母表示：a×b= b×a。 4.乘法结合律：三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。用字母表示：(a×b )×c= a×(b×c )。 5.乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。用字母表示：(a + b ) ×c= a×c + b×c或a×(b + c )= a×b + a×c。 6.减法的性质：一个数连续减去两个数，可以用这个数减去两个减数的和。用字母表示：a - b – c= a - (b + c )。②在连减运算中，任意交换减数的位置，差不变。用字母表示：a-b-c=a- c - b。 7.除法的性质：①一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个除数的积。用字母表示：a÷b÷c= a÷(b×c )。②在连除运算中，任意交换除数的位置，商不变。用字母表示：a÷b÷c= a÷c÷b 2、练习题（1）3.9＋4.3＋6.1＋0.7 （2）25×49×4 （3）15×（100+4） （4）8×(125×36) （5）2.7×4.8＋2.7×5.2 （6） 46×199+46 （7）72×125 (8) 87×11-87×10 (9)564-12-88 (10)547+138-247 (11)7500÷25÷4 第四单元 小数的意义和性质 1.小数的意义：分母是10、100、1000 ……的分数可以用小数表示。小数的计数单位是十分之一，百分之一，千分之一……? 分别写作0.1、0.01、0.001…… 每相邻两个计数单位之间的进率都是10。 2.小数部分的数位是十分位、百分位、千分位……最高位是十分位。整数部