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高等学校教学数字化建设研讨会 交流发言稿 学校数字化建设的概念与内涵 学校数字化建设是以“数字化校园”概念为基础的教育信息化工程，通过校园网的设施建设和教育应用功能开发，构建一个集教学、科研、管理、生活为一体的数字化教育环境（图1），最终实现教育过程的全面信息化。 图1. 学校数字化建设的概念与内涵 值得指出的是，“信息化”这一概念基本上是东方语言思维的产物，我们是在Internet上进行信息搜索时发现这一现象的。西方国家的文献中极少使用“信息化”之类的说法，而在许多东方国家，包括中国、日本、韩国、俄罗斯等，则大量使用“信息化”的概念，并且出现了三种不同的英译法：Informatization，Informationalization，Informationization。笔者最近通过AltaVisa搜索引擎进行检索，得到4893个含有这三个名词的项目（网页），其中含Informatization 的项目约占90%，含Informationalization的项目约占6.5%,含Informationization的项目约占3.5%，可见Informatization是比较受国际认可的译法。然而，西方人并不认可“信息化”这一概念。西方人似乎不喜欢象“教育信息化”或“信息化教育”之类高度概括的概念，他们用了许多不同的名称，例如IT in education（教