运筹学课程设计实验报告.docVIP

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运筹学课程设计实验报告

运筹学课程设计实验报告 班级 姓名 学号 日期 数学1002 张喆 1010810205 2012.11.06 案例名称 向市场运送木材 案例分析 这是一道运输类问题,主要考虑用何种方式运输使得资金最小化,三种方式依次求解,即可得出答案 数学模型 依据题意我们假设产地1对销地1的运输量为x11,产地1对销地2的运输量为x12,以此类推,再依据不同要求列出其所求目标函数及相关约束条件即可解决. 程序代码 (1) minz=x11*61+x12*72+x13*45+x14*55+x15*66+x21*69+x22*78+x23*60+x24*49+x25*56+x31*59+x32*66+x33*63+x34*61+x35*47; x11+x12+x13+x14+x15=15; x21+x22+x23+x24+x25=20; x31+x32+x33+x34+x35=1500; x11+x21+x31=11; x12+x22+x32=12; x13+x23+x33=9; x14+x24+x34=10; x15+x25+x35=800; (2) minz=x11*31+x12*38+x13*24+x14*55+x15*35+x21*36+x22*43+x23*28+x24*24+x25*31+x31*59+x32*33+x33*36+x34*32+x35*26; x11+x12+x13+x14+x15=15; x21+x22+x23+x24+x25=20; x31+x32+x33+x34+x35=1500; x11+x21+x31=11; x12+x22+x32=12; x13+x23+x33=9; x14+x24+x34=10; x15+x25+x35=800; (3) minz=x11*61+x12*72+x13*45+x14*55+x15*66+x21*69+x22*78+x23*60+x24*49+x25*56+x31*59+x32*33+x33*63+x34*61+x35*26; x11+x12+x13+x14+x15=15; x21+x22+x23+x24+x25=20; x31+x32+x33+x34+x35=1500; x11+x21+x31=11; x12+x22+x32=12; x13+x23+x33=9; x14+x24+x34=10; x15+x25+x35=800; 运行结果 (1) Feasible solution found. Total solver iterations: 15 Variable Value MINZ 40683.00 X11 0.000000 X12 0.000000 X13 0.000000 X14 0.000000 X15 15.00000 X21 0.000000 X22 0.000000 X23 0.000000 X24 0.000000 X25 20.00000

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