- 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
心理学实验报告范文(共5篇)
心理学实验报告范文(共5篇)
实 验 名 称
摘 要
关键词-5个)
专业年级:实验组别:
实 验 者:
其他成员:
实验时间: 延安大学教育科学学院
研究方法
2.1 被试
2.实验仪器
2.实验步骤
结果
3.1
3.2
讨论
结论
逐条说明)
参考文献
[序号]作者.篇名[J].刊名,出版年份,卷号:起止页码 ??
[序号]作者.书名[M].出版地:出版社,出版年份:起止页码??
[序号]作者.篇名[N].报纸名,出版日期.
.
规范的参考文献格式
一、参考文献的类型
参考文献的类型以单字母方式标识,具体如下:
M——专著 C——论文集N——报纸文章 J——期刊文章 D——学位论文 R——报告 S——标准 P——专利
A——文章
对于不属于上述的文献类型,采用字母“Z”标识。
常用的电子文献及载体类型标识:
[DB/OL]——联机网上数据
[DB/MT]——磁带数据库
[M/CD]——光盘图书
[CP/DK]——磁盘软件
[J/OL]——网上期刊
[EB/OL]——网上电子公告
对于英文参考文献,还应注意以下两点:
作者姓名采用“姓在前名在后”原则,具体格式是: 姓,名字的首字母. 如: Malcolm Richard Cowley 应为:Cowley, M.R.,如果有两位作者,第一位作者方式不变,之后第二位作者名字的首字母放在前面,姓放在后面,如:Frank Norris 与Irving Gordon应为:Norris, F. I.Gordon.;
书名、报刊名使用斜体字,如:Mastering English Literature,English Weekly。
二、参考文献的格式及举例
1.期刊类
[序号]作者.篇名[J].刊名,出版年份,卷号:起止页码.
[1] 沈大为,韩凯.FOK判断产生机制的研究进展[J].心理科学,1999,22:156-158.
[2] 罗劲,林仲贤.对FOK的线索熟悉性假说的重新检验[J].心理学报,1997,20:241-247.
[3] Conger, J.A. Kanungo R.N. The Empowerment Process:Intergrating Theory and Practice[J]. Academy of Management Review, 1988,1:1-105.
2.专著类
[序号]作者.书名[M].出版地:出版社,出版年份:起止页码.
[4] 朱宝荣.现代心理学原理与应用[M].上海:上海人民出版社,2002:15-18,31.
[5] Tennen,H Affleck,G. Finding Benefit in Adversity. In: The Psychology of What Works[M]. New York: Oxford University Press, 1999:2-45.
3.报纸类
[序号]作者.篇名[N].报纸名,出版日期.
[6] 董伟.大学生就业公平离不开社会公平[N]. 中国青年报,2004-7-12.
[7] French, W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15.
4.论文集
[序号]作者.篇名[C].出版地:出版者,出版年份:起始页码.
[8] 陆谷松.英语教师的各种素质[A].余墨集[C]. 上海:复
文档评论(0)