农林气象学 第三章大气水分.ppt

例1：已知r＝30％，td＝15℃，求饱和差d。 解： 上式中： W----水面蒸发速度 (g·cm-2·d-1 或 mm·d-1） k----与风速有关的比例系数 P----当时的大气压力 E----水面温度下的饱和水汽压 e----贴近水面空气的实际水汽压 ⑵需水量（ETm）：指在一定气候条件下充分给水时，受植物的发育与生理所规定的蒸散量。等于或小于可能蒸散。 一、大气中水汽凝结的条件 有凝结核或凝华核的存在 大气中水汽要达到过饱和状态 雨凇：是形成在地面或地物迎风面上的透明的或毛玻璃状的紧密冰层。 （二）近地气层中的水汽凝结物—雾 (三)自由大气中的水汽凝结物－云 1.概念：悬浮在大气中的微小水滴或冰晶。通常由水滴、过冷却水、冰晶单独或混合组成。 2.云的形成条件 ①凝结核； ②空气中水汽过饱和 ③云的存在和发展还必须有上升气流不断补充水汽(引起空气上升的原因很多：地面增热产生的热力对流、冷暖气团相遇时在波状界面上滑升、空气越山时的地形抬升等。） ⑵层状云的形成：是均匀幕状的云层，常具有较大的水平范围，其中包括卷层云 (卷云)、高层云及雨层云。 第四节 降 水 一、降水的成因 1.云滴增长的物理过程 云滴：半径小于100um的水滴 雨滴：半径大于100um的水滴， 标准雨滴半径为1000um。 三、降水的种类 （二）雪 3.降水变率 ⑴绝对变率：也称作降水距平，指某地某时期的降水量与同期多年平均降水量之差。 第五节 水分与农业生产 一、水分对作物生长发育的一般影响 1、水分是植物体的重要组成部分； 2、水分是营养物质吸收和运输的媒介； 3、水分支撑和维持生物细胞的紧张度； 4、水分作为反应物质，参加了植物生长发育过程一系列的化学反应，是合成有机物的原料。 在具体方式上，水分以过渡水和存留水这二种形式参与作物生长发育过程。 二、植物生长的需水量 、蒸腾系数 蒸腾系数：形成一克干物质所需（蒸腾）的水量，就称为植物的蒸腾系数。 三、作物水分临界期 (Water-critical period of crop) 作物对水分供应最敏感的时期，称为作物水分临界期。 四、相对湿度与植物 1.相对湿度过高（U﹥90﹪），不利于植物授粉，植物延迟开花；有利于孢子形成和萌发，易产生病害。暴雨、大雨对小型昆虫有冲杀作用。 2.相对湿度过低，果实变小，易产生裂缝，易产生虫害。 积雨云 卷云 钩卷云 高层云 层云 透光卷积云 透光高积云 透光层积云 堡状云 荚状云 龙卷风 ⑴云滴凝结(或凝华)增长 冰水共存、大小水滴共存、冷暖共存云滴。 图3-4 大小水滴在下落过程中的冲并 水汽会从饱和水汽压大的云滴移向饱和水汽压小的云滴，促使某些云滴增长。 ⑵云滴的冲并增长 根据降水的形态，把降水分为雨、雪、霰、雹等。 （一）雨 降落到地面的液态降水称为雨，按其性质分为： 1.连续性降水：多为雨层云，时间长，尺度中等。 2.阵性降水：一般为积雨云降水，时间短，强度大。 3.毛毛雨：多为层云和层积云降水。 定义：从云中降落到地面的各种冰晶的 集合物。 思考题：雪花为什么是六角形的？ (三)霰 (四)雹 四、降水的表示方法 1.降水量 降水的概念：从云中降到地面上的液态或固态水。常见的降水形式有雨、雪、霰、冰雹等。描述物理量：降水量、降水强度。 2.降水强度 单位时间内的降水量称为降水强度，以mm·d-1 或mm·h－1。 降水等级 24h降水量（mm） 降水等级 24h降水量（mm） 小雨 0.0～10.0 特大暴雨 ＞200.0 中雨 10.1～25.0 小雪 ≤2.4 大雨 25.1～50.0 中雪 2.5～5.0 暴雨 50.1～100.0 大雪 ＞5.0 大暴雨 100.1～200.0 表3.1 降水等级的划分 ⑵平均距平 ⑶相对变率：绝对变率与该时期多年平均降水量的百分比。 ⑷平均相对变率 ⑸降水保证率 降水频率：某界限降水量在一定时期内出现的次数与该时期降水总次数的百分比。 降水保证率：高于（低于）某界限降水量的频率总和，它表示某一界限降水量出现的可靠程度的大小。 五、降水的分布 1.全球降水的分布有三个主要特点： ①赤道附近降水多，两极地区降水少。 ②回归线附近，大陆内部和西岸降水少，东岸降水多。 ③中纬度，大陆内部降水少，沿海地区降水多。 2.影响因子：大气的运动、气团和锋带的活动以及海陆分布。 ①空气温度对大气最大水汽含量的限制； ②纬向的水汽输送主要是由大气平流造成的； ③海陆分布：海洋使得中纬度的风暴增加了纬向分布的降水平均