初中物理 八年级下册 第十一章第一节 功.ppt

§11.1 功 授课人：肖亚琴 含有“功”的词语： 论功行赏：按功劳的大小给予奖赏。 劳而无功：花费了力气，却没有收到成效。 将功赎罪：拿功劳补偿过失。 功成名就：功绩取得了，名声也有了。 功：功劳、成效、贡献 功 定义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。 F s F s F F 做一做 标注人对物体施力的方向和物体移动的方向 推力使小车向前进 拉力使物体升高 F S F S 做一做 手提滑板在水平路面前行 搬而未起 F S F 标注人对物体施力的方向和物体移动的方向 做功的两个必要因素： 一、 作用在物体上的力 二、 物体在这个力的方向上移动了距离 F s F s F F 练一练 没有做功 （劳而无功） 人举着杠铃坚持一会儿，举力做功吗？ s＝0 F≠0 没有做功（不劳无功） s ≠ 0 F = 0 冰壶在平滑的冰面上滑行，推力做功吗？ 用脚踢出足球，球在地面上滚动，踢力做功吗？ 服务员托着食品盘送菜，托力是否做功？ 提箱子在水平路上走，提力做功吗？ 没有做功（劳而无功） F≠ 0 s≠ 0 F ⊥s 不做功的情况 1、有力，但是在力的方向上通过的距离为零。 2、有距离，但是在距离同一方向上没有力的作用。 3、有力也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的。 功的计算 功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。 2、符号的意义及单位： W-功——焦耳(J) F-力——牛顿(N) s-距离——米(m) 1J=l N ? m 1J的含义：1 N的力使物体在力的方向上通过1 m距离时，这个力对物体所做的功为1J。 练一练 在水平地面上，用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？ 解：W1＝ Fs ＝50 N×10 m＝500 J 答：他推箱子做功500 J，举箱子做功150 J。 50 N 100 N 10 m