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C语言课程设计 学 院： 机电 专 业： 机械设计制造 班 级： 数控（2）班 学 号： 2520110201 姓 名： 徐莹 指导教师： 宋亚岚 2012年6月22日 目 录 第一章 选择和循环程序设计 3 第二章 数组 7 第三章 函数 9 第四章 指针 11 第五章 课程设计总结 14 例1：输入任意的三位整数以反向形式输出。如输入678则输出876。 【算法分析】（用文字或流程图进行描述）【源程序代码】?; printf(“please input number n?:”); scanf(“%d”,n); x1=n/100?; x2=n/10%10?; x3=n%10?; y=x3*100+x2*10+x1*1?; printf(“y=?%d”,y)?; } 【编译示图】(示图中要有0 error,0 warning的提示) 【运行结果示图】 第一章 选择和循环程序设计 1、企业发放的奖金根据利润提成。利润I低于或等于100000元的，奖金可提10%，利润高于100